el cablegrama
Páginas: 6 (1455 palabras)
Publicado: 11 de abril de 2013
LA GENERACIÓN DEL 98
a) El problema de España (la pérdida de las últimas colonias y el empobrecimiento).
La historia de España durante el siglo XIX, suele dividirse en dos grandes periodos: el primero abarca 21 años y va de la Constitución de 1812 hasta la muerte de Fernando VII, acaecida en 1833. El segundo va de 1833 a 1875, cuando ocurre la Restauración. Durante el periodo de FernandoVII, la clase dominante impone su ideología. Además, es abolida la Constitución de 1812, tratando de salvar los “valores nacionales”. Y rescatar tales valores había sido una lucha incesante entre tradicionalistas y liberales. Casi todo el siglo XIX, España está marcada por esa lucha que se resume en el deseo ferviente de unos cuantos por mantener la “tradición”, y la aspiración de otros por“europeizar” España. En el último tercio del siglo XIX, España comienza a consolidar una clase económica poderosa, una burguesía que enfrenta al proletariado. Los últimos años del siglo están determinados por una crisis que deja al país sumergido en un ambiente de mediocridad alarmante.
El grupo de escritores que surgen en las dos últimas décadas del siglo XIX en España viven un periodo político conocidocomo la Regencia, y abarca de la muerte de Alfonso XII (1885) a la mayoría de su sucesor, o sea 1902. Dos partidos y dos hombres marcan esta etapa: el partido liberal de Sagasta y el conservador de Cánovas. Después del 8 de septiembre de 1897 el gobierno queda en manos de Sagasta, al que le toca lidiar con una situación crítica: la guerra con los Estados Unidos que culmina con la pérdida de lascolonias españolas (Cuba, entre ellas). Consumado el desastre bélico, la situación política española es inestable, insegura, compleja.
Durante los años de la Regencia entran en la escena política y social de España dos hechos de indiscutible valor: el ascenso de las masas obreras al plano político, y la difusión indetenible del anarquismo. La difusión de ideas liberales en este tiempo ocasionó eldecreto de leyes represivas en 1894 y 1896. La situación de la sociedad en la Regencia era grave, pues significaba una sociedad rural víctima de la explotación del cacique, un proletariado industrial incipiente, la iglesia mancomunada con el ejército y los políticos mediocres, una burguesía aferrada a sus derechos monárquicos, etc.
b) Rebeldía y libertad.
La promoción literaria surgida durantela Regencia se enmarca en un cuadro político y cultural más allá del que se estaba viviendo en España. Tuvo un influjo cultural, ideológico, directo de los pensadores que en Europa eran leídos, devorados con el ansia del que se sabe desarticulado. Y ¿qué sucedía en Europa durante la segunda mitad del siglo XIX? La sociedad burguesa había entrado a un periodo de decadencia que tuvo su fin en laPrimera Guerra Mundial. Darwin sostiene que el origen del hombre es tan irracional como animal. Marx y Engels descubren al mundo como dividido por una lucha antagónica, la de los explotadores y los explotados. Nietzche promueve la voluntad de poder, etc. De repente se dan cita en la misma voluntad rebelde, el filósofo y el agitador social, el poeta y el artista; todos han alzado la voz contra unasociedad, la burguesa, inactual y vana. Este grupo de pensadores sueña, aunque remotamente, una nueva sociedad, un mundo más auténtico y justo.
c) Pensamiento nacionalista; revaloración de lo español.
Lo inmediato por hacer entre quienes se sienten llamados por el “problema de España” es plantearlo y criticarlo. Junto a esto, los escritores del 98 afinan “una nueva sensibilidad paraapreciar el paisaje castellano”. Son grandes viajeros de España, descubren grande injusticias sufridas por el pueblo, conocen las miserias político-sociales, pero descubren algo más: remansos de honda emoción y rincones olvidados en donde anida la belleza; de ahí que reivindiquen la aldea castellana y el paisaje cobre una nueva dimensión estética. El paisaje castellano aparece triste, sombrío,...
a) El problema de España (la pérdida de las últimas colonias y el empobrecimiento).
La historia de España durante el siglo XIX, suele dividirse en dos grandes periodos: el primero abarca 21 años y va de la Constitución de 1812 hasta la muerte de Fernando VII, acaecida en 1833. El segundo va de 1833 a 1875, cuando ocurre la Restauración. Durante el periodo de FernandoVII, la clase dominante impone su ideología. Además, es abolida la Constitución de 1812, tratando de salvar los “valores nacionales”. Y rescatar tales valores había sido una lucha incesante entre tradicionalistas y liberales. Casi todo el siglo XIX, España está marcada por esa lucha que se resume en el deseo ferviente de unos cuantos por mantener la “tradición”, y la aspiración de otros por“europeizar” España. En el último tercio del siglo XIX, España comienza a consolidar una clase económica poderosa, una burguesía que enfrenta al proletariado. Los últimos años del siglo están determinados por una crisis que deja al país sumergido en un ambiente de mediocridad alarmante.
El grupo de escritores que surgen en las dos últimas décadas del siglo XIX en España viven un periodo político conocidocomo la Regencia, y abarca de la muerte de Alfonso XII (1885) a la mayoría de su sucesor, o sea 1902. Dos partidos y dos hombres marcan esta etapa: el partido liberal de Sagasta y el conservador de Cánovas. Después del 8 de septiembre de 1897 el gobierno queda en manos de Sagasta, al que le toca lidiar con una situación crítica: la guerra con los Estados Unidos que culmina con la pérdida de lascolonias españolas (Cuba, entre ellas). Consumado el desastre bélico, la situación política española es inestable, insegura, compleja.
Durante los años de la Regencia entran en la escena política y social de España dos hechos de indiscutible valor: el ascenso de las masas obreras al plano político, y la difusión indetenible del anarquismo. La difusión de ideas liberales en este tiempo ocasionó eldecreto de leyes represivas en 1894 y 1896. La situación de la sociedad en la Regencia era grave, pues significaba una sociedad rural víctima de la explotación del cacique, un proletariado industrial incipiente, la iglesia mancomunada con el ejército y los políticos mediocres, una burguesía aferrada a sus derechos monárquicos, etc.
b) Rebeldía y libertad.
La promoción literaria surgida durantela Regencia se enmarca en un cuadro político y cultural más allá del que se estaba viviendo en España. Tuvo un influjo cultural, ideológico, directo de los pensadores que en Europa eran leídos, devorados con el ansia del que se sabe desarticulado. Y ¿qué sucedía en Europa durante la segunda mitad del siglo XIX? La sociedad burguesa había entrado a un periodo de decadencia que tuvo su fin en laPrimera Guerra Mundial. Darwin sostiene que el origen del hombre es tan irracional como animal. Marx y Engels descubren al mundo como dividido por una lucha antagónica, la de los explotadores y los explotados. Nietzche promueve la voluntad de poder, etc. De repente se dan cita en la misma voluntad rebelde, el filósofo y el agitador social, el poeta y el artista; todos han alzado la voz contra unasociedad, la burguesa, inactual y vana. Este grupo de pensadores sueña, aunque remotamente, una nueva sociedad, un mundo más auténtico y justo.
c) Pensamiento nacionalista; revaloración de lo español.
Lo inmediato por hacer entre quienes se sienten llamados por el “problema de España” es plantearlo y criticarlo. Junto a esto, los escritores del 98 afinan “una nueva sensibilidad paraapreciar el paisaje castellano”. Son grandes viajeros de España, descubren grande injusticias sufridas por el pueblo, conocen las miserias político-sociales, pero descubren algo más: remansos de honda emoción y rincones olvidados en donde anida la belleza; de ahí que reivindiquen la aldea castellana y el paisaje cobre una nueva dimensión estética. El paisaje castellano aparece triste, sombrío,...
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