el calor

Calor y temperatura. Calor específico
La energía térmica está asociada al movimiento azaroso de las moléculas, se pueden medir cambios de energía térmica relacionándolos con cambios de temperatura.Esta actividad tiene como objetivo que los alumnos entiendan el calor como una forma de energía y comprendan la equivalencia entre energía calórica y energía mecánica.

Propósitos generales
●Promover el uso de los equipos portátiles en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
● Promover el trabajo en red y colaborativo, la discusión y el intercambio entre pares, la realización en conjunto dela propuesta, la autonomía de los alumnos y el rol del docente como orientador y facilitador del trabajo.
● Estimular la búsqueda y selección crítica de información proveniente de diferentessoportes, la evaluación y validación, el procesamiento, la jerarquización, la crítica y la interpretación.

Introducción a las actividades
La energía térmica está asociada al movimiento azaroso de lasmoléculas. No es posible medir la posición y la velocidad de cada molécula de una sustancia para determinar su energía térmica, pero sí se pueden medir cambios de energía térmica relacionándolos concambios de temperatura.
La energía térmica perdida o ganada por los objetos se llama calor. La unidad de energía del SI (Sistema Internacional de Unidades), el Joule, es la más utilizada para medir elcalor. Existen otras unidades más antiguas que aún se utilizan: las calorías, las kilocalorías y el Btu (British thermal unit o unidad térmica británica). Una caloría (cal) es la cantidad de calornecesaria para elevar la temperatura de un gramo de agua en un grado Celsius.

Objetivo de las actividades
Que los alumnos entiendan el calor como una forma de energía y comprendan la equivalencia entreenergía calórica y energía mecánica.

Actividad 1:
El siguiente diagrama representa el experimento realizado por Joule para determinar el equivalente mecánico del calor.

Explicación: al...