El Cam
Páginas: 2 (284 palabras)
Publicado: 19 de agosto de 2011
Observación del CAM LABORAL
En la siguiente observación se dan a conocer la información de una persona con discapacidad intelectual con discapacidad visual. La personase llama Hernán Echeverri.
El tiene las siguientes características: Toma medicamento controlado, su forma de hablar es clara y entendible, para trabajar en su salón seles pone música clásica, al escucharla se pone muy inquieto que hasta quiere que la quiten, entiende y sigue instrucciones.
Cuando está realizando una actividad conmucha frecuencia se distrae con facilidad, mueve mucho su cabeza y constantemente cruza las piernas tocándose sus manos, de vez en cuando agarra colores y se pone a desplazarsepor el salón.
Identifica los números, realiza sumas su forma de trabajar con ellas es por medio de cubos que utiliza para contar, para realizar cualquier actividad quese le indica siempre pide ayuda para poder hacerla, cuando está realizando actividades de sumas tiene problemas con el orden de seguimiento, se saltea cuando está contando,esto se debe que tiene problemas visuales.
Además de tener una discapacidad visual tiene la discapacidad intelectual pero eso no lo detiene a ser una personaindependiente, el se puede desplazar solo de su casa a la escuela tanto agarrar un camión hasta tomar un taxi, aunque si se ha perdido ha sabido regresar a su casa, sabe los númerosde su casa hasta de la oficina,
Algunas que se pueden observar en su salón es que tiene mucho material visual de distintas formas y colores, como relojes de arena, relojde bolitas de crepe, una tabla que utilizan para sumar, una imagen que día y la noche, entre otras cosas. El material es adecuado tanto para él, y las demás compañeros.
En la siguiente observación se dan a conocer la información de una persona con discapacidad intelectual con discapacidad visual. La personase llama Hernán Echeverri.
El tiene las siguientes características: Toma medicamento controlado, su forma de hablar es clara y entendible, para trabajar en su salón seles pone música clásica, al escucharla se pone muy inquieto que hasta quiere que la quiten, entiende y sigue instrucciones.
Cuando está realizando una actividad conmucha frecuencia se distrae con facilidad, mueve mucho su cabeza y constantemente cruza las piernas tocándose sus manos, de vez en cuando agarra colores y se pone a desplazarsepor el salón.
Identifica los números, realiza sumas su forma de trabajar con ellas es por medio de cubos que utiliza para contar, para realizar cualquier actividad quese le indica siempre pide ayuda para poder hacerla, cuando está realizando actividades de sumas tiene problemas con el orden de seguimiento, se saltea cuando está contando,esto se debe que tiene problemas visuales.
Además de tener una discapacidad visual tiene la discapacidad intelectual pero eso no lo detiene a ser una personaindependiente, el se puede desplazar solo de su casa a la escuela tanto agarrar un camión hasta tomar un taxi, aunque si se ha perdido ha sabido regresar a su casa, sabe los númerosde su casa hasta de la oficina,
Algunas que se pueden observar en su salón es que tiene mucho material visual de distintas formas y colores, como relojes de arena, relojde bolitas de crepe, una tabla que utilizan para sumar, una imagen que día y la noche, entre otras cosas. El material es adecuado tanto para él, y las demás compañeros.
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