El camino hacia el nuevo observador

El camino hacia un
nuevo observador

Programación
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4:00 - 4:10 Palabras de bienvenida y marco referencial
4:10 - 4:20 Dinámica para la observación
4:20 - 4:40Tema 1: Observar es más que ver: El mundo no es
como es, sino como lo percibimos.
4:40 - 4:55 Dinámica para el aprendizaje
4:55 - 5:20 Tema 2: Aprender a aprender: el eterno aprendiz de la
vida5:20 - 5:30 Dinámica para la escucha
5:30 - 5:45 Tema 3: Escuchar es más que oír: El arte de escuchar
para hablar.
5:45 - 6:00 Conclusiones y cierre

OBSERVAR

Observar es más que ver: El mundono es
como es, sino como lo percibimos.
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La manera en que vemos las cosas, es sólo la
manera en que las vemos. Nada nos permite decir
que ésta es la manera en que ellas realmente“son”.
No sabemos como las cosas son, sólo sabemos
como las observamos o como las interpretamos.
Vivimos en mundos interpretativos.
La manera en que vemos las cosas, habla de la clase
de observadorque somos.
No sólo actuamos de acuerdo a como somos,
también somos de acuerdo a como actuamos.

Los dominios primarios del observador.

APRENDER A APRENDER: El eterno
aprendiz de la vida.El proceso de aprendizaje es lo que nos permite contraer nuevas
habilidades y en consecuencia mayor campo de acción

APRENDER A APRENDER:
enemigos del aprendizaje
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Incapacidad de decir “Yo no sé”.
Ceguera. No sabemos que no sabemos.
No darle tiempo al aprendizaje
No estar alerta a nuestros estados de ánimo y
emociones.
Confundir tener opiniones con el saber.Quiero aprender de acuerdo como yo quiero.
No puedo aprender dado quien soy.
Quiero tenerlo todo claro, todo el tiempo.

MODELO DEL OBSERVADOR

ESCUCHAR ES MÁS QUE OIR: El arte de
escucharpara hablar
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En el nuevo paradigma el eje fundamental
de la comunicación descansa en el
escuchar. El escuchar valida el hablar
Escuchar no es oír. Oír es la capacidad
biológica que...