El Camino Hacia La Ciencia Normal
Páginas: 2 (431 palabras)
Publicado: 14 de octubre de 2011
TEMA 2. Construcción social de la ciencia: paradigmas y rupturas
LECTURA: EL CAMINO HACIA LA CIENCIA NORMAL
CIENCIA MADURA
REVOLUCIÓN CIENTÍFICA
ANOMALÍA
CIENCIA NORMAL
PARADIGMAUNIVERSALMENTE ACEPTADO
COMPETENCIA DE PARADIGMAS
PARADIGMA
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
En esta lectura se describe y explica el proceso social de construcción de la ciencia normal a la queKuhn, mediante ciertas adecuaciones, denomina o conceptualiza como “paradigma” (modelo a seguir).
Afirma kuhn que, en su proceso de desarrollo, la ciencia pasa por distintas etapas:
* Inicial* Normal
* Madura
La ciencia normal significa investigación basada firmemente en una o mas relaciones científicas pasadas, realizaciones que alguna comunidad científica particularreconoce, durante cierto tiempo, como fundamento para su práctica posterior.
El “conocimiento científico” es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el método científico que,fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más prosaico, el porqué de las cosas y su devenir, o al menos tiende a este fin.
La crítica consiste en intentos de refutación: si lacrítica tiene éxito se descarta el ensayo de solución refutado y se busca otro; si resiste a la crítica se acepta provisionalmente en cuanto digno de seguir siendo discutido, y si persiste en resistir lacrítica se puede estimar corroborado, pero eso no significa que se le acepte como verdadero, solamente significa que, de momento, no se han encontrado razones para desecharlo.
“Paradigma” es unconjunto de teorías, un modelo a seguir. Thomas Kuhn define a un paradigma de la siguiente manera:
* Lo que se debe observar y escrutar.
* El tipo de interrogantes que se supone hay que formularpara hallar respuestas en relación al objetivo.
* Cómo tales interrogantes deben estructurarse.
* Cómo deben interpretarse los resultados de la investigación científica.
"Considero a los...
LECTURA: EL CAMINO HACIA LA CIENCIA NORMAL
CIENCIA MADURA
REVOLUCIÓN CIENTÍFICA
ANOMALÍA
CIENCIA NORMAL
PARADIGMAUNIVERSALMENTE ACEPTADO
COMPETENCIA DE PARADIGMAS
PARADIGMA
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
En esta lectura se describe y explica el proceso social de construcción de la ciencia normal a la queKuhn, mediante ciertas adecuaciones, denomina o conceptualiza como “paradigma” (modelo a seguir).
Afirma kuhn que, en su proceso de desarrollo, la ciencia pasa por distintas etapas:
* Inicial* Normal
* Madura
La ciencia normal significa investigación basada firmemente en una o mas relaciones científicas pasadas, realizaciones que alguna comunidad científica particularreconoce, durante cierto tiempo, como fundamento para su práctica posterior.
El “conocimiento científico” es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el método científico que,fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más prosaico, el porqué de las cosas y su devenir, o al menos tiende a este fin.
La crítica consiste en intentos de refutación: si lacrítica tiene éxito se descarta el ensayo de solución refutado y se busca otro; si resiste a la crítica se acepta provisionalmente en cuanto digno de seguir siendo discutido, y si persiste en resistir lacrítica se puede estimar corroborado, pero eso no significa que se le acepte como verdadero, solamente significa que, de momento, no se han encontrado razones para desecharlo.
“Paradigma” es unconjunto de teorías, un modelo a seguir. Thomas Kuhn define a un paradigma de la siguiente manera:
* Lo que se debe observar y escrutar.
* El tipo de interrogantes que se supone hay que formularpara hallar respuestas en relación al objetivo.
* Cómo tales interrogantes deben estructurarse.
* Cómo deben interpretarse los resultados de la investigación científica.
"Considero a los...
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