el camino hacia la edad adulta
Nombre del lector: Ramírez Tecocoatzi Gumaro
Fecha: 8 de Enero de 2014
Título de la lectura: el camino hacia la edad adulta
Autor(es): libro de texto gratuito Ciencias Naturales y Desarrollo Humano sexto grado
Bibliografía completa: lección 19 libro de texto gratuito Ciencias Naturales y Desarrollo Humano sexto grado (SEP)
Glosario:
Adolescencia: esesencialmente una época de cambios. Trae consigo enormes variaciones físicas y emocionales, transformando al niño en adulto.
Síntesis: (Ideas o Conceptos a resaltar)
La identidad propia
Desde la infancia, cada uno de nosotros desarrolla rasgos de su manera de ser que lo distinguen de los demás, pero no es sino a lo largo de la adolescencia cuando esos rasgos se van definiendo con más fuerza yclaridad. Nuestras ideas, creencias y valores se van precisando y empezamos a pensar con mayor realismo en el futuro que queremos como personas. Se está formando nuestra identidad, es decir, lo que nos caracterizará como individuos. La formación de la identidad se da paso a paso, conforme cada adolescente tiene experiencias nuevas que lo hacen reaccionar y aprender a desenvolverse con mayorindependencia.
Una escuela distinta
Al terminar la educación primaria, los niños y las niñas tienen el derecho de estudiar en una escuela secundaria. Como sabes, en México la educación secundaria dura tres años y está organizada de distintas maneras: secundaria general, secundaria técnica y telesecundaria.
Telesecundaria. La escuela secundaria abre al adolescente el panorama de lo que puede ser yhacer en su vida adulta. Todas ellas tienen el mismo reconocimiento oficial y, en cualquiera de ellas, se aportan conocimientos y experiencias valiosas. Estudiar la secundaria representa un cambio muy grande para quienes pasan por los primeros años de la adolescencia. En la escuela secundaria se trabaja con varios maestros y maestras; con cada uno se estudia una materia distinta durante la jornadaescolar. Para algunos, al principio no es fácil adaptarse al cambio, pero todos lo pueden lograr con un poco de esfuerzo y constancia. La educación secundaria y la media superior abren al adolescente el panorama de lo que puede ser y hacer en su vida adulta. Ahí obtiene un conocimiento más profundo de los distintos campos de las ciencias, las técnicas, las artes, los oficios y las profesiones. Almismo tiempo, los adolescentes se van descubriendo a sí mismos, porque ponen a prueba sus capacidades en cada terreno del conocimiento y de las actividades prácticas, y se dan cuenta de qué les interesa más, qué les resulta difícil, en qué cosas tienen mayor o menor habilidad.
La amistad
Durante los años que has pasado en la escuela primaria has tenido muchos amigos, pero en la adolescenciala amistad se vuelve más importante. Es común formar relaciones estrechas con compañeras y compañeros, también hay formas equivocadas de la amistad, que perjudican el desarrollo de los adolescentes. Con frecuencia se forman grupos de amigos en los cuales los más fuertes, o con más poder de convencimiento, imponen sus decisiones a los demás, aunque sean perjudiciales o contrarias a la ley. Es buenorecordar que cada quien es libre de escoger a sus amigos y que la amistad no significa depender de otros ni ser incapaces de tomar nuestras propias decisiones. Recuerda que, en general, pero muy especialmente en la amistad, nadie puede obligarte a hacer cosas que te dañen o te denigren, a ti, o a otras personas.
La atracción entre el hombre y la mujer
En la adolescencia es común que loshombres y las mujeres empiecen a sentir un interés y una atracción muy especiales por el sexo contrario. Esta atracción se manifiesta de muchas formas: curiosidad, necesidad de llamar la atención, fantasías, admiración por la apariencia física, o sentimientos de afecto intenso por una persona en particular. Los adolescentes, sean hombres o mujeres, suelen preocuparse mucho por su apariencia física,...
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