El Camino A Seguir Educacion Para El Nuevo Mundo Moral

Lectura: El camino a seguir: Educación para el nuevo mundo moral.
En 1970 Alvin Toffler escribió “lo que hoy pasa por educación incluso en nuestras mejores escuelas y colegios es anacronismo sinesperanza… nuestras escuelas miran hacia atrás, hacia un sistema que muere, en lugar de mirar hacia adelante, hacia la nueva sociedad que emerge.
Lo que el Alvin Toffler quiso decir que todavía vivimosen una sociedad que vive en el pasado pensando en que el pensamiento y la practica deben ser como eran antes y lo que en realidad sucede es que ya no vivimos en el pasado que hay muchos avancescientíficos en curso y que tenemos que desarrollar una teoría coherente para el futuro. Moverse más allá de su actual y anticuada fase positivista.
Aquí en la lectura dice que ni la posición radical, ni laconservadora pueden tener la última palabra, ya que ninguna ofrece una solución a los problemas que estamos viviendo en el país. Más bien, parece que su continua existencia hace un desorden más profundoen el mundo y que esto conlleva a la educación.
Las nuevas generaciones de estudiantes son diferentes a las que habitan en aquellos tiempos, lo que cabe decir que tenemos que encontrar un camino aseguir para la educación.
En la lectura Marx creía que la alineación procede de la separación del trabajador del producto de su trabajo; muchos estarían de acuerdo y considerarían que la sociedad estanto mejor cuando más se distribuye la producción y más se alivian el malestar y la pobreza. Las preocupaciones originales que motivaron la fundación de la UNESCO en 1946 fueron los problemas deanalfabetismo, la pobreza, la miseria, el subdesarrollo y la tiranía en todo el mundo.
La función de la teoría educativa es ir más allá de lo inmediato y local, a un punto de vista más amplio y sinóptico denuestros logros y limitaciones, con el propósito más significativo de encontrar un modelo prometedor para el futuro.
Lo que la lectura quiso decir es que tenemos que tener un nuevo mundo con la...