el campo y la ciudad

TEMA: El campo y la ciudad.
TIEMPO ESTIMADO: 80 minutos
AÑO: 2° grado

OBJETIVOS: 
• Reconocer y analizar los rasgos distintivos de los espacios urbano y rural.
• Leer e interpretar imágenesgráficas.
• Valorar los diferentes modos de vida de los grupos sociales.
CONTENIDOS CONCEPTUALES: 
• Paisaje rural y urbano: características.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
• Análisis y descripciónde los espacios urbanos y rurales a partir de observaciones de imágenes.

CONTENIDOS ACTITUDINALES:
• Valoración de los diferentes espacios geográficos.
• Respeto por las producciones de suscompañeros.









DESAROLLLO DE LA CLASE
Introducción Temática (motivación):
* Comenzamos la clase presentando un POWER POINT, de: “Cuenta Cuentos: Ratón de campo y ratón de ciudad”.
*Pregunta a los alumnos: 
¿Cómo se llama el cuento? ¿Qué pasó con los ratones? ¿Qué sucede en el campo? ¿Y en la ciudad? ¿Por qué al ratoncito de la ciudad no le gustaba el campo? Y ¿por qué al ratón decampo no le gustaba la ciudad?

* Se presentan láminas de cada los paisajes fusionados (campo y ciudad), se solicita a los/as alumnos/as que diferencien las imágenes en rural y urbano según lascaracterísticas que a ellos les parezca correcto.

LÁMINA




* Observa cada dibujo, describe las características de cada imagen y pasen a anotarlas en el pizarrón:

CAMPO CIUDAD
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** Luego que terminen con la actividad anterior se realiza una puesta en común de lo que anoto cada alumno en el pizarrón, se realizan correcciones si es necesario, debate.
Explicación:. Enlas ciudades, zona urbana se puede ver más gente, edificios, casas, gran cantidad de comercios y vehículos. En las zonas rurales, es decir el campo, el paisaje es muy diferente: hay animales, menosgente, y las viviendas están más distanciadas.
LA VIDA EN EL CAMPO: Breve explicación de cómo es la vida en el campo; el trabajo, producción de materias primas, escuela, medios de transporte, atención...