El Candombe y Sus Tambores

JARDÍN N° 923
PROYECTO: “El Candombe y sus tambores”
FECHA: 16 de Mayo de 2011
DURACIÓN APROX.: 2 semanas
SECCIÓN: Multiedad 4 y 5 años
DOCENTE: Claudia Palermo

FUNDAMENTACIÓN
Cuando losniños ingresan al jardín de infantes, ya tuvieron diversas vivencias musicales en su entorno familiar y comunitario.
A raíz de esto nos proponemos ampliar estas experiencias musicales previas, con elobjetivo de posibilitar un desarrollo musical que permita a todos los alumnos conocer, valorar y comprender esta diversidad. Estas experiencias estarán mediatizadas por el disfrute, lo lúdico y locreativo

OBJETIVOS
Que los niños conozcan uno de los ritmos escuchados en la época colonial, como lo fue el candombe, construyendo y ejecutando uno de los instrumentos básicos utilizados en este tipo demúsica: el tambor

CONTENIDOS
MÚSICA
EJE DE LA PRODUCCIÓN
• Los diferentes modos de producir sonidos con los objetos: percutir
EJE DE LA CONTEXTUALIZACIÓN
• La música de otras épocas.Los instrumentos musicales que todavía están en uso (el tambor)
PRACTICAS DEL LENGUAJE
• Intercambiar con los compañeros y el docente la información hallada en los textos.

AMBIENTE NATURAL YSOCIAL
• Inicio en el conocimiento y la valoración de los acontecimientos, los festejos y las conmemoraciones significativas para la Nación

ACTIVIDADES:
Durante un intercambio se conversa conlos niños acerca de qué música suelen escuchar. ¿Qué música se escucha hoy?, ¿Hace muchos años se escucharía la misma música?
A través de un texto la docente lee a los niños sobre la música en 1810.Se registra en un afiche los nombres de los diferentes ritmos musicales
En diferentes momentos se escucharán en un equipo de música los distintos ritmos
Los niños en pequeños grupos observanimágenes de gente tocando y bailando el Candombe, a la vez que intercambian opiniones
Con el grupo total se conversa a cerca de lo observado
Se escucharán diferentes candombes prestando atención a qué...