El Cartel
Páginas: 3 (589 palabras)
Publicado: 22 de agosto de 2011
Los retos actuales de la educacion
Por lo anterior, este Acuerdo Nacional entraña, en primer lugar, el compromiso de reconocer en la educación uno de los campos decisivos para el provenir de laNación, así como reiterar la vigencia del concepto de educación nacional, labrado en el curso de nuestra historia, y del ejercicio de las facultades y atribuciones que competen a la Secretaría deEducación Pública para hacerlo efectivo. Dicho compromiso se expresa en continuar otorgándole a la educación la
más alta prioridad en la asignación del gasto público. Se asume también el compromiso deatender, con sustento en una creciente canalización de recursos públicos, tres fundamentales de estrategia para impartir una educación con cobertura suficiente y con calidad adecuada: la reorganizacióndel sistema educativo, la reformulación de contenidos y materiales educativos, y la revaloración social de la función magisterial.
Este Acuerdo Nacional está inspirado por el propósito fundamental deelevar la calidad de la educación pública, pero los programas y acciones que aquí se formulan tendrán también el efecto de promover y mejorar la calidad de la educación que, con apego a lasdisposiciones vigentes, imparten los particulares. En efecto, del Acuerdo se derivarán planes y programas de estudios tendientes a una mayor calidad y, a través de mejores escuelas públicas, se estableceránreferentes de una mayor jerarquía y competitividad educativa para la escuela privada.
La reorganización de la educación
Federalizmo educativo
Desde el constituyente de 1824, y en afinidad con lospostulados del liberalismo, el régimen federal ha sido la organización política natural de nuestro país para lograr, en la rica diversidad de sus regiones, la unidad nacional. Esta organización fueratificada y enriquecida por la Constitución Política de 1917. En el siglo veinte el sistema federalista ha sido el medio para conjuntar objetivos, aglutinar fuerzas y cohesionar labores. En razón de...
Por lo anterior, este Acuerdo Nacional entraña, en primer lugar, el compromiso de reconocer en la educación uno de los campos decisivos para el provenir de laNación, así como reiterar la vigencia del concepto de educación nacional, labrado en el curso de nuestra historia, y del ejercicio de las facultades y atribuciones que competen a la Secretaría deEducación Pública para hacerlo efectivo. Dicho compromiso se expresa en continuar otorgándole a la educación la
más alta prioridad en la asignación del gasto público. Se asume también el compromiso deatender, con sustento en una creciente canalización de recursos públicos, tres fundamentales de estrategia para impartir una educación con cobertura suficiente y con calidad adecuada: la reorganizacióndel sistema educativo, la reformulación de contenidos y materiales educativos, y la revaloración social de la función magisterial.
Este Acuerdo Nacional está inspirado por el propósito fundamental deelevar la calidad de la educación pública, pero los programas y acciones que aquí se formulan tendrán también el efecto de promover y mejorar la calidad de la educación que, con apego a lasdisposiciones vigentes, imparten los particulares. En efecto, del Acuerdo se derivarán planes y programas de estudios tendientes a una mayor calidad y, a través de mejores escuelas públicas, se estableceránreferentes de una mayor jerarquía y competitividad educativa para la escuela privada.
La reorganización de la educación
Federalizmo educativo
Desde el constituyente de 1824, y en afinidad con lospostulados del liberalismo, el régimen federal ha sido la organización política natural de nuestro país para lograr, en la rica diversidad de sus regiones, la unidad nacional. Esta organización fueratificada y enriquecida por la Constitución Política de 1917. En el siglo veinte el sistema federalista ha sido el medio para conjuntar objetivos, aglutinar fuerzas y cohesionar labores. En razón de...
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