el caso de los limones y descubrimiento de la penicilina
Páginas: 2 (433 palabras)
Publicado: 24 de agosto de 2015
“UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN”
“PREPARATORIA 22”
BIOLOGÍA 1
Biología como ciencia.“Actividad de organización y jerarquización.”
Nombre: Andrés Gpe Campos Juárez.
Grupo: 310
Turno: V
Matrícula: 1819147.
Maestra: María Gpe Martínez Ávila.
“El CASO DE LOS LIMONES”
Observación yplanteamiento del problema:
Al paso de los días los limones empiezan a tomar un color amarillento, se endurecen y al partirlos es muy poca la cantidad de jugo que les sale.
Hipótesis:
Talvez por la temperaturaelevada de la cocina al dejarlos mucho tiempo fuera de refrigeración sea la causa del problema.
Experimento:
Divide la cantidad de limones y unos los deja en el frutero de los cocina, mientras la otramitad la almacena en el refri.
Análisis de resultados:
Se dió cuenta que al almacenar los limones en el refrigerados se mantiene la temperatura fresca de los limones, que los de la cocina, porque secalientan y se evapora el jugo.
Conclusiones:
Que al mantenerlos en el frutero los limones se calientan demasiado por la temperatura lo cual provoca la evaporación de su jugo, mientras en elrefrigerador se mantienen frescos y esto evita la evaporación del mismo.
Informe escrito:
El método científico es necesario e importante porque nos ayuda a descubrir cosas y que aplicamos en la mayoría de loscasos en nuestra vida cotidiana e incluso a veces sin darnos cuenta. Aquí la aplicamos con el caso de los limones.
“EL DESCUBRIMIENTO DE LA PENICILINA”
Observación y planteamiento del problema.Unas de sus cajas de cultivo se contaminó con un moho llamado Penicillium. Llamó poderosamente la atención ya que alrededor de las del hongo murieron las bacterias.
Hipótesis:
Pensamos que elPenicilium había fabricado alguna sustancia bactericida.
Experimento:
Fleming decidió sembrar deliberadamente al penicilium. Diseño cuidadosamente la siembra para observar si se repetía el hecho de que...
“UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN”
“PREPARATORIA 22”
BIOLOGÍA 1
Biología como ciencia.“Actividad de organización y jerarquización.”
Nombre: Andrés Gpe Campos Juárez.
Grupo: 310
Turno: V
Matrícula: 1819147.
Maestra: María Gpe Martínez Ávila.
“El CASO DE LOS LIMONES”
Observación yplanteamiento del problema:
Al paso de los días los limones empiezan a tomar un color amarillento, se endurecen y al partirlos es muy poca la cantidad de jugo que les sale.
Hipótesis:
Talvez por la temperaturaelevada de la cocina al dejarlos mucho tiempo fuera de refrigeración sea la causa del problema.
Experimento:
Divide la cantidad de limones y unos los deja en el frutero de los cocina, mientras la otramitad la almacena en el refri.
Análisis de resultados:
Se dió cuenta que al almacenar los limones en el refrigerados se mantiene la temperatura fresca de los limones, que los de la cocina, porque secalientan y se evapora el jugo.
Conclusiones:
Que al mantenerlos en el frutero los limones se calientan demasiado por la temperatura lo cual provoca la evaporación de su jugo, mientras en elrefrigerador se mantienen frescos y esto evita la evaporación del mismo.
Informe escrito:
El método científico es necesario e importante porque nos ayuda a descubrir cosas y que aplicamos en la mayoría de loscasos en nuestra vida cotidiana e incluso a veces sin darnos cuenta. Aquí la aplicamos con el caso de los limones.
“EL DESCUBRIMIENTO DE LA PENICILINA”
Observación y planteamiento del problema.Unas de sus cajas de cultivo se contaminó con un moho llamado Penicillium. Llamó poderosamente la atención ya que alrededor de las del hongo murieron las bacterias.
Hipótesis:
Pensamos que elPenicilium había fabricado alguna sustancia bactericida.
Experimento:
Fleming decidió sembrar deliberadamente al penicilium. Diseño cuidadosamente la siembra para observar si se repetía el hecho de que...
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