El Castigo Corporal Como Forma De Dominacion

EL CASTIGO CORPORAL COMO INSTRUMENTO DE DOMINACION
El castigo físico, disciplina física o castigo corporal es la aplicación deliberada de dolor corporal a una persona con la intención de disciplinar para que cambie su conducta en una orientación positiva para la persona que recibe dicha disciplina. Usualmente se aplica, suministrando golpes con las manos o con algún objeto. También se recurre enocasiones a tirar de partes del cuerpo, tales como el cabello o las orejas.
Los castigos físicos han sido aplicados a lo largo de la historia como método de educación tanto con niños por parte de sus padres, como con personas adultas por parte de las autoridades estatales. La admisibilidad de su aplicación y legalidad, tanto en sistemas pedagógicos como en el campo jurídico han ido cambiando conel tiempo, por lo general en manera negativa. En la actualidad, el castigo físico en general está legalmente prohibido en un 12% de los países del mundo, considerando el resto de países que no conviene hacer ilegal esta práctica.
Durante el siglo XIX, el uso del castigo corporal fue un asunto muy discutido, tanto por filósofos como por reformadores legales. Meramente infligir dolor en losinterrogados parecía insuficiente e ineficaz, ya que sólo afectaba al sujeto por un periodo corto de tiempo, sin producir ningún cambio permanente en su conducta. Obviamente esto ocurría por una grave y mala aplicación del castigo físico. Aplicar mal un castigo físico es como dar un medicamento para una afección que el paciente no padece o directamente que no tiene.
Los azotes eran un ejemplo dedisciplian mal aplicada muy populares en Francia durante la Revolución francesa. Ejemplo de ello fue el del revolucionario Théroigne de Méricourt, que se volvió loco después de recibir azotes frente al público, terminando sus días en un asilo. El 31 de mayo de 1793, una mujer fue perseguida, desnudada y azotada sin motivo aparente en medio del parque de las Tullerías en París. Después de estahumillación, cayó en el delirio, viviendo siempre desnuda, negándose a vestirse, en memoria del ultraje.[7]
El uso del castigo corporal disminuyó a lo largo del siglo XIX en Europa y América del Norte. En algunos países, esto fue fomentado por escándalos relacionados con personas que herían de forma muy grave a otras durante actos de castigos físicos. Ya en el siglo XX el castigo fue prohibido en granparte de Europa, aunque sigue existiendo en un 87% de países, y aun en los países en que está prohibido, fuera de la legalidad. En la actualidad en los países donde no se aplica la disciplina física correcta se manifiesta la falta de educación en las desviaciones morales y de ideales, y en una gran rebeldía contra las autoridades por parte de la juventud (Europa y EEUU). En países donde se aplica ladisciplina física de forma incorrecta se manifiesta un desequilibrio emocional violento en gran parte de la juventud (por lo general países orientales y de medio oriente). Donde se aplica la disciplina física de forma correcta es en algunos países de Latinoamérica, donde los jóvenes y niños desarrollan un gran respeto a las autoridades, familia y padres, y donde crecen con una especial buenaautoestima y estabilidad emocional y psíquica.
La raza y el género han sido motivos para una mayor influencia de castigos corporales en el mundo occidental. Los niños negros y árabes tienen mayor probabilidad de ser golpeados en casa y en la escuela.[8] El castigo físico en niños varones tiende ser más agresivo y más frecuente que el castigo corporal aplicado a las niñas.[9] En algunos lugares, esadiscriminación sexual tiene sus orígenes en las leyes. Como ejemplo, en Queensland, Australia, donde el castigo físico a las niñas en escuelas fue prohibido en 1934,[10] mientras que el de los varones siguió siendo legal en las escuelas públicas hasta 1995, y no fue regulado en las privadas.
En cuanto al castigo corporal en la educación, hay varios enfoques distintos a lo largo del mundo. El...