El centro y el entorno escolar.

Páginas: 2 (437 palabras) Publicado: 17 de diciembre de 2009
· EL CENTRO Y EL ENTORNO ESCOLAR.
En este primer apartado de nuestra memoria vamos a analizar diferentes aspectos relacionados con el centro
donde hemos desarrollado nuestras prácticas, así como elentorno del mismo. De igual forma veremos las
diversas instalaciones, los recursos materiales y el uso que se hace de todo ello, también la estructura orgánica
interna del centro y composición delequipo docente.
DESCRIPCIÓN DEL CENTRO DOCENTE:
El C.P. Sebastián Martín de Montehermoso actualmente está dividido en dos edificios conocidos
popularmente con los nombres de : Ejido del Prado yRetamar. Éstos están situados en la zona Este del
pueblo.
RETAMAR:
Construido en el año 1971, alberga 10 clases y la de psicomotricidad. Además durante el curso escolar 95/96,
se habilitaron dosaulas provisionales.
Tiene dos pisos y planta baja. En ésta, además de dos pequeños patios de recreo, los w.c., el aula de
psicomotricidad y la casa del guarda o portero, se encuentran ubicados 8 gruposde Educación Infantil.
En la primera planta se encuentra una pequeña sala de profesores con w.c. incorporados y almacén para
material escolar y archivo del centro, así como un grupo de EducaciónInfantil, uno de 1° de Educación
Primaria y otro de 2° de Primaria.
En la segunda planta hay tres aulas desocupadas, dos de ellas utilizadas como almacén de material.
Entre la primera y la segundaplanta se encuentran otros w.c. de alumno/ as en muy mal estado y cerrados al
usado.
La calefacción es a base de radiadores eléctricos.
EJIDO DEL PRADO:
Es el de construcción más reciente, año 1980,y reúne las mejores características.
Sobre el amplio patio de recreo se encuentra una pista polideportiva que fue reparada por el Ayuntamiento en
el curso 98/99, y un pabellón cubierto modelo M−3,que fue construido durante el curso escolar 91/92.
En el patio también se encuentra la cocina−comedor y un pequeño edificio que alberga cuatro aulas para los
dos primeros cursos de Educación...
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