EL CEREBRO 1

EL CEREBRO
Por qué hablar del cerebro y por qué no de otro tema, pues sencillo la profe erika me lo dejo y dije pues hablaremos de este tema el desarrollo del cerebro, a que se deben y cuáles sonlos factores que intervienen para que cada niño pueda lograr el desarrollo de un cerebro único y distinto al de los demás.
Estos temas relacionados con el cerebro tiempo atrás no se les tomaba muchointerés, a pesar de que tenemos en cuenta que es el órgano que maneja todo nuestro ser, así como las emociones y reacciones en la gran mayoría de las situaciones que se nos presentan, además creo quees de sumo interés saber la importancia que tiene el cerebro en nuestras vidas, las consecuencias y daños que puede ocasionar un mal trato a este.
Por lo tanto tenemos la gran tarea de conocer comoes el desarrollo del cerebro infantil en particular, para poder entender mejor las actitudes y comportamientos de los niños y que nos sea más fácil detectar problemas presentados en los mismos.
Elcerebro es el órgano principal que rige todo nuestro cuerpo, es el responsable del aprendizaje, la cognición, la memoria y las emociones. Su funcionamiento se realiza a través de la interacción entre susdistintas áreas.
El cerebro es relativamente sólido y se dice que el 80% del cerebro es agua.
El sistema nervioso central consta de cerebro, medula espinal y nervios; controla casi todos los aspectosde la actividad humana. En el centro de este complejo sistema regulador se encuentran miles de millones de células largas y delgadas, las neuronas, que se forman durante los primeros cinco meses dela gestación. Se distinguen del resto de las células por no estar compactas. Entre ellas se observan diminutos huecos llamados sinapsis, lugar donde las fibras provenientes de varias neuronas seagrupan pero sin que se toque.
Las neuronas liberan sustancias químicas, los neurotransmisores, que atraviesan los huecos para comunicarse con otras.
Cuanto más frecuentemente se use el mismo grupo de...