El Cerebro De Los Adolescentes

Páginas: 2 (419 palabras) Publicado: 6 de septiembre de 2011
El cerebro de los adolescentes es diferente al de los adultos |

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Según estudios, el cerebro de los adolescentes se desarrolla después de los 20 años, lo que justifica que actúenimpulsivamente, que reflexionen después de actuar y que malinterpreten las buenas señales sociales.Muchos padres no pueden entender por qué sus hijos adolescentes se comportan de manera irracional opeligrosa.  A veces, parece que ellos no piensan las cosas a fondo o no consideran las consecuencias de sus acciones.

Los adolescentes son diferentes a los adultos en la manera en que se comportan yresuelven problemas.  Hay una explicación para esta diferencia. Estudios han demostrado que el cerebro continúa desarrollándose durante la niñez, la adolescencia y hasta principios de la edad adulta.De acuerdo con la profesional dominicana Mirtha de León, terapeuta sexual y de pareja, una de las características principales de los adolescentes es la invulnerabilidad, es decir, que actúan sinmedir riesgos, piensan que nunca les  va pasar nada, beben, fuman, muchos usan drogas y conducen con imprudencia. “Esto sucede porque están pasando por una etapa de reconocimiento de sí mismos y del mundoque les rodea, por eso los padres deben acompañarlos y vigilarlos hasta que alcancen su desarrollo completo, porque en esa etapa de su vida  ellos no se sienten grandes ni pequeños”, dice.

Loscientíficos han identificado una región específica del cerebro llamada amígdala, responsable de las reacciones instintivas incluyendo el temor y el comportamiento agresivo.  Sin embargo, la cortezafrontal, el área del cerebro que controla el razonamiento y ayuda a pensar antes de actuar, se desarrolla más tarde.

Esta parte del cerebro va cambiando y madurando hasta entrada la edad adulta.
Otroscambios en el cerebro durante la adolescencia incluyen un rápido aumento en las conexiones entre las células del cerebro y  el podar (refinamiento) de las vías del cerebro.

Las células nerviosas...
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