El Cerebro Infantil

Reseña Bibliográfica.
Autor: José Antonio Marina.
Conocimiento del autor:
José Antonio Marina nació en Toledo en 1939 es catedrático de filosofía en el instituto madrileño de La Cabrera. Doctor Honoris Causa por la Universidad Politécnica de Valencia, además de conferenciante y floricultor. Estudio filosofía en la Universidad Complutense de Madrid. Fundo varias revistas y dirigió variosgrupos teatrales. Su labor investigadora se ha centrado en el estudio de la inteligencia y el pensamiento divergente, en especial de los mecanismos de la creatividad artística, científica, tecnológica y económica. Sus últimos libros tratan de la inteligencia de las organizaciones y de las estructuras políticas. Colabora en prensa, radio y televisión. En los últimos años ha participado en tertulias ydebates en Radio Nacional de España. Ha escrito ensayos y artículos periodísticos y es autor del libro de texto de la asignatura "Educación para la ciudadanía" de la editorial SM. Realiza un trabajo como analista de la actualidad en su ensayo "El misterio de la voluntad perdida". Por todas sus obras a obtenido premios como algunos de ellos son: el Premio Nacional de Ensayo por "Elogio y refutacióndel ingenio", el Premio al mejor libre del año de la Revista Elle, el Premio INTRAS 2002, Mención especial por su eficacia intelectual y su afinidad de sentimientos con Fundación INTRAS, el Premio Giner De Los Ríos por su innovación educativa o la medalla de oro de Castilla La Mancha en 2007. Es probablemente el más conocido de los pensadores españoles de la actualidad. En su larga trayectoria hacompaginado la investigación filosófica con el trabajo como profesor de Filosofía en un instituto de enseñanza secundaria madrileño
Título: El cerebro infantil: la gran oportunidad.
Edición: 1º Edición.
Editorial: Biblioteca up.
Año: 2011.
Número de páginas: 191
Estructura de la obra: Esta obra está dividida en introducción y ocho capítulos pero ellos a su vez en 8 secciones, numeradas del 1al 6 las primeras y las 2 últimas llamadas siempre, hablando con expertos y en la cafetería del campus.
Resumen:
Capitulo 1. La gran Oportunidad.
En este capítulo cuenta como el cerebro del bebe se va desarrollando, como poco a poco van pasando los días y el cerebro va creándose, y se ve como paso a paso gracias al cerebro el organismo puede hacer cosas.
Capitulo 2. La arquitectura delcerebro.
Lo que más usamos del cerebro es la inteligencia ya que es la que nos asegura la supervivencia, para conseguir esto tenemos la parte emocional que se encarga de nuestros sentimientos estos se encuentran muchas veces en la consciencia.
Capitulo 3. La matriz de la personalidad.
Los niños nacen con la capacidad de entender las mentes ajenas. Hay tres niveles de personalidad: personalidadheredada, aprendida y elegida. El primer nivel está constituido por la matriz personal. La herencia que nuestra familia nos deja aporta de 30 a 60 % de nuestro cerebro y del 40 al 70% del entorno.
Capitulo 4. El cerebro poético.
En este capítulo el principio habla de la plasticidad del ser humano, la facilidad de ser modificado que tiene, una cosa bastante curiosa entre nosotros, y la educación esuna de las cosas que nos hace cambiar nuestro cerebro día a día. Cuanto más aprendemos mas desarrollamos nuestro cerebro.
Capitulo 5. El diseño de la propia memoria.
Nosotros desde nuestra memoria percibimos, comprendemos, sentimos... Tenemos la capacidad de poder diseñarla a nuestro gusto cuando y como queramos, nos permite que las cosas que aprendemos duren tiempo en nuestra mente y si lasdesarrollamos que queden para siempre. Los sentimientos que experimentamos son el resultado de la acción de esquemas emocionales aprendidos a lo largo de nuestra vida. Tenemos dos tipos de memorias implícita y explicita.
Capitulo 6. Como mejorar el cerebro que conoce.
La inteligencia se encarga de dirigir el comportamiento, aprovechando su capacidad de coger, transmitir y producir información. La...