el cerebro y aprendizaje

El cerebro y su papel en el aprendizaje
Remitiremos esta relación únicamente al humano ya que es único dentro de la
escala de desarrollo que cuenta con neocortex, es decir, la tercera y másevolucionada capa del cerebro. Esta capa que además de ser la que tiene el
mayor número de circunvoluciones es la que le permite pensar, imaginar y
pronosticar a partir del aprendizaje. Es conocidatambién como el área terciaria
responsable de los diferentes procesos cognitivos.
Por: Patricia Bacherer - Psicóloga
El cerebro humano se va
desarrollando desde la
gestación y continúa el
crecimientoen los primeros
años de vida.

El cerebro humano se va desarrollando desde la gestación y continúa el crecimiento
en los primeros años de vida. Las células cerebrales que se van formando hacen unesfuerzo extraordinario y se van clasificando a sí mismas por función, tomando un
lugar ya sea en la corteza cerebral o en los niveles subcorticales (debajo de la
corteza) de acuerdo a la funciónque fueran a desempeñar. Al momento de nacer, la
capa subcortical, que regula funciones básicas e instintuales como la respiración y la
digestión, ya está completamente desarrollada. Las célulasencargadas de procesos
cognitivos complejos como el lenguaje, pensamiento y razonamineto se desarrollan
después. A medida que un niño o niña madura y recibe estímulos del ambiente, el
cerebro vaterminando de desarrollar y de crear conexiones que le permitirán
desarrollar procesos complejos y el aprendizaje se lleva a lo largo de toda la vida.
En cuanto al tema del aprendizaje que entenderemoscomo un cambio relativamente
permanente de conducta que resulta de una experiencia que incluye la observación,
la experimentación y la exploración para posteriormente ser puesto en práctica. Por
loque concluiremos que es una forma de adaptación o creación de una nueva
propuesta, al medio ambiente circundante y los estímulos que se presenta mediante
la observación, el análisis, razonamiento y...