EL CEREBRO
Páginas: 2 (430 palabras)
Publicado: 8 de abril de 2013
B) EL CEREBRO: nuestro puente con el mundo
Instrucciones: contesta lo que se te solicita.
Puedes apoyarte en los monitores y cédulas de la sala.
(aquí las preguntas de vivi)¿Cuáles son los componentes del “lenguaje” del cerebro? Explica brevemente.
GIRO ANGULAR: significado del lenguaje.
ÁREA DE WERNICKE: comprensión del lenguaje hablado y escrito.
ÁREADE BROCA: producción del lenguaje.
¿Cuáles son los sentidos con los que el cerebro se conecta con su entorno? Explica brevemente cada uno de ellos.
LA VISTA: interpretación de imágenes; lassensaciones visuales nos permiten conocer la forma, distancia, color, y tamaño de los objetos.
LA AUDICION: es la función básica para el aprendizaje del lenguaje verbal, también, interviene en elequilibrio; suministra importantes indicaciones acerca de la localización espacial de una fuente sonora: distancia y dirección.
EL GUSTO: es el grupo de experiencias que surgen al activar las papilasgustativas de la lengua; los receptores del gusto dan lugar a cuatro cualidades perceptuales: salado, dulce, amargo y agrio.
EL OLFATO: se vincula con el gusto para la percepción de sabores, lasexperiencias olfativas son retenidas en la memoria.
EL TACTO: es el que nos permite detectar como es la superficie de los cuerpos.
Existen otros sentidos que también nos ayudan a percibir y adaptarnos alentorno: la termocepción es el sentido a través del que percibimos la temperatura, la nociocepción nos ayuda a percibir el dolor, la equilibriocepción nos da la sensación de equilibrio, lapropiocepción se refiere a la percepción del cuerpo y la ubicación de sus partes y la interocepción es un sentido profundamente inconsciente que proporciona al cerebro información sobre el estado interno delcuerpo.
La capacidad de cambio y adaptación del cerebro es la: plasticidad cerebral. Gracias a ésta, el individuo puede aprender y adaptarse a las exigencias de entorno que cambian de forma...
Instrucciones: contesta lo que se te solicita.
Puedes apoyarte en los monitores y cédulas de la sala.
(aquí las preguntas de vivi)¿Cuáles son los componentes del “lenguaje” del cerebro? Explica brevemente.
GIRO ANGULAR: significado del lenguaje.
ÁREA DE WERNICKE: comprensión del lenguaje hablado y escrito.
ÁREADE BROCA: producción del lenguaje.
¿Cuáles son los sentidos con los que el cerebro se conecta con su entorno? Explica brevemente cada uno de ellos.
LA VISTA: interpretación de imágenes; lassensaciones visuales nos permiten conocer la forma, distancia, color, y tamaño de los objetos.
LA AUDICION: es la función básica para el aprendizaje del lenguaje verbal, también, interviene en elequilibrio; suministra importantes indicaciones acerca de la localización espacial de una fuente sonora: distancia y dirección.
EL GUSTO: es el grupo de experiencias que surgen al activar las papilasgustativas de la lengua; los receptores del gusto dan lugar a cuatro cualidades perceptuales: salado, dulce, amargo y agrio.
EL OLFATO: se vincula con el gusto para la percepción de sabores, lasexperiencias olfativas son retenidas en la memoria.
EL TACTO: es el que nos permite detectar como es la superficie de los cuerpos.
Existen otros sentidos que también nos ayudan a percibir y adaptarnos alentorno: la termocepción es el sentido a través del que percibimos la temperatura, la nociocepción nos ayuda a percibir el dolor, la equilibriocepción nos da la sensación de equilibrio, lapropiocepción se refiere a la percepción del cuerpo y la ubicación de sus partes y la interocepción es un sentido profundamente inconsciente que proporciona al cerebro información sobre el estado interno delcuerpo.
La capacidad de cambio y adaptación del cerebro es la: plasticidad cerebral. Gracias a ésta, el individuo puede aprender y adaptarse a las exigencias de entorno que cambian de forma...
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