El Cerebro

Introducción

En este trabajo resaltaremos cada una de las funciones que el cerebro adapta según cada individuo, entrando a analizar y a profundizar en la especialidad de cada hemisferio y los diferentes designios de cada lóbulo.
Buscamos poder entender y diferenciar las diferencias mínimas que podemos encontrar en cada uno de los lóbulos de nuestro cerebro, para de esta manera poderincrementar la eficiencia y la eficacia con la que utilizamos cada una de las partes de nuestro cerebro, logrando una mejor perspectiva de los ambientes que podemos generar con nuestra mente.


Objetivos

Agudizar cada una de nuestras capacidades cognitivas, para lograr un mejor desempeño en las áreas visuales, sonoras, fonéticas, artísticas, verbales, numéricas, argumentativas, lógicas, analíticas yun sin numero mas de cualidades que solo el cerebro humano posee, gracias al avance en el lenguaje y la lógica que hemos alcanzado a través del tiempo.


Ante todo se debe señalar que las diferencias de funcionalidad entre hemisferios son mínimas y sólo en algunas pocas áreas se han podido encontrar diferencias en cuanto a funcionamiento y éstas no en todas las personas.
La diferencia decompetencias entre los dos hemisferios cerebrales parece ser única del ser humano.
Se ha dicho que nuestros cerebros se han especializado de este modo, porque el lenguaje y la lógica necesitan procesos de pensamiento más ordenados y avanzados que los que necesita, por ejemplo, la orientación espacial.
Se trata simplemente de que las dos mitades del cerebro se complementarias.
En la mayoría delos adultos, los centros del habla están situados en el lado izquierdo.
De todos modos, algunos zurdos desarrollan el habla en el hemisferio izquierdo únicamente; menos de la mitad la tienen en la parte derecha. Aun cuando el lado derecho del cerebro controla principalmente el lado izquierdo del cuerpo, y el lado izquierdo del cerebro controla, en gran parte, el lado derecho del cuerpo, el hechode ser ambidextro indica que las dos mitades del cerebro no han llegado a estar tan completamente especializadas como lo están en los individuos diestros.
El cerebro procesa la información sensorial, controla y coordina el movimiento, el comportamiento y las funciones corporales, como los latidos del corazón, la presión sanguínea, el balance de fluidos y la temperatura corporal. El cerebro esresponsable de la facultad del proceso de información, las emociones, la creatividad, la memoria y el aprendizaje.
Hay muchas teorías sobre cómo cada hemisferio afecta la manera cómo piensa cada persona.
Una divide a los pensadores en dos campos: simultáneos visuales y secuenciales lineales.
De acuerdo con esta hipótesis, la mayoría de personas diestras (que usan más su hemisferio izquierdo)procesan la información de manera "secuencial lineal" en el que un esquema debe completar su procesamiento antes de que se pueda comenzar con el siguiente.
En cambio, dice la hipótesis, los individuos cuyo hemisferio derecho es dominante, procesan la información con "simultaneidad visual", modo en el que varios esquemas se procesan simultáneamente.
Un ejemplo para entenderlo es imaginar que haymil palomitas de maíz, una de las cuales está coloreada de rosa. Un individuo "secuencial lineal" mirará una por una las piezas hasta encontrar la coloreada de rosa, mientras que un individuo "simultaneidad visual" extenderá todas, mirará visualmente al conjunto de palomitas y verá que una es rosa.
Un efecto lateral de estos modos de procesar la información es que los individuos de lateralidadcerebral izquierda necesitan completar una tarea antes de empezar la siguiente. A los individuos de lateralidad cerebral derecha, en contraste, les conforta cruzar varias tareas, para lo que tienen mayor habilidad. Esto les hace aparecer a la mayoría, lateral cerebral izquierda, como si no terminasen nada. Sucesivamente, los individuos de "simultaneidad visual" tienen una excelente habilidad...