El cerebro

Páginas: 3 (558 palabras) Publicado: 7 de junio de 2010
El cerebro es uno de los principales retos para la ciencia de este siglo, pues aún guarda una enorme cantidad de secretos. Conocer su funcionamiento, el origen de las enfermedades degenerativas yneurológicas, sus alcances y cómo reintegrar la red neuronal debe ser objeto de estudio de los especialistas. Este órgano guarda muchos secretos para la ciencia.
Con la finalidad de difundir lo quehasta ahora se sabe del cerebro, la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) puso en su museo universum la exposición llamada “el cerebro: nuestro puente con el mundo”.
Al recorrer el espacio seobservan elementos que ayudan a comprender el funcionamiento de las neuronas, los sueños, el lenguaje del sistema nervioso, cómo funcionan los sentidos, y otras funciones de éste.
El órgano másimportante de los individuos, el organizador o por asi decirlo el director de la orquesta es el cerebro.
La sala permanente muestra la serie Paisajes neuronales, conformada por imágenes microscópicas delas neuronas basadas en el trabajo de Santiago Ramón y Cajal, médico e histólogo español que obtuvo el premio Nobel en 1906 por su trabajo sobre el cerebro.
¿De qué hablarían dos cerebros? La preguntaencuentra respuesta en un par de representaciones interactivas de este órgano que platican; una explica a la otra cómo hace el cerebro para desarrollar los cinco sentidos.
Otra de las secciones dela sala tiene que ver con la relación entre el cerebro y el ambiente. En ella tratan de resolverse varias interrogantes: ¿Cómo reacciona el cuerpo ante los estímulos?, Las estrategias del cerebro pararesolver problemas, ¿Qué es la memoria y el aprendizaje?, ¿Cuáles son los principales trastornos del sueño?, ¿Cómo entiende el cerebro el tiempo y el espacio? y ¿Cómo construye ideas?, entre otras.
Ala mitad de la sala hay un túnel muy oscuro. En donde para atravesarlo tuve que explorar el entorno con mis sentidos.
También se incluye una exposición con cerebros reales de aves, reptiles, peces...
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