el cerebro

Páginas: 2 (359 palabras) Publicado: 12 de noviembre de 2013
EL CEREBRO Y EL DESARROLLO DE USO DE DROGAS
Los científicos están comenzando a explorar si estos nuevos descubrimientos explican el uso de drogas en adolescentes y las conductas impulsivasrelacionados. La adolescencia es una época de experimentación y búsqueda de la novedad.
Una manera en que se produce con los jóvenes es su curiosidad acerca de las drogas. Sabemos por las encuestasnacionales en los Estados Unidos que el uso de alcohol, tabaco y otras drogas es relativamente común entre los jóvenes (Johnston et al., 2006). Más de la mitad de los jóvenes tratarán de una droga ilícita almenos una vez durante sus años de adolescencia, y casi todos ellos se han tratado ya sea alcohol, el tabaco o los dos al menos una vez antes de la edad legal. Y también sabemos por las encuestastransculturales que para el alcohol - el medicamento más utilizado por las personas - los jóvenes muestran mayores tasas o porcentajes de problemas de alcohol en comparación con los grupos de mayor edad.Ver el gráfico siguiente se convertía muestra este patrón en los Estados Unidos. Para los jóvenes estadounidenses entre los 15 a 20 años de edad, el 12,2% responde a la definición de un trastorno pordependencia de alcohol en los últimos 12 meses del estudio. Esta tasa fue mucho más alta en comparación con los otros grupos de edad. Para las personas en el grupo de 30-34 años, la tasa de dependenciadel alcohol fue de 4,1%

¿Son los adolescentes más vulnerables que los adultos a abusar de las drogas?
Varios hallazgos del neurodesarrollo dar respuestas provisionales a esta pregunta. Como yase ha señalado, el desarrollo de la corteza prefrontal puede contribuir a más impulsivo y las decisiones de los adolescentes y la tendencia a ignorar las consecuencias negativas de este tipo dedecisiones. Y hay cierta evidencia de estudios en animales de que un adolescente en desarrollo brian puede ser particularmente sensibles a los efectos del alcohol para reducir el malestar social (Spear,...
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