El Cerebro
Páginas: 10 (2355 palabras)
Publicado: 6 de agosto de 2012
Introducción
El cerebro es el órgano más importante del cuerpo, pertenece al sistema nervioso y es rico en neuronas, el cual tiene diversas funciones especializadas, entre ellas el aprendizaje.
Para comprender como aprende nuestro cerebro y tenerlo en cuenta al enseñar o aprender, es necesario que conozcamos algo de su estructura.
El aprendizaje es un proceso fisiológico, el cual selleva a cabo en el cerebro, sí comprendemos como se produce, como aprende, comprende y recuerda nuestro cerebro, podremos obtener mejores resultados de él.
El cerebro, al igual que otros órganos del cuerpo humano, tiene una función natural, la cual es el aprendizaje, está función está determinada por diversos factores, entre ellos están: la herencia genética, el ambiente y la motivación que setenga para adquirir dicho aprendizaje.
El Aprendizaje
El aprendizaje es el proceso por el cual se adquieren diversos tipos de información a través de la vida, está relacionado con la educación y el desarrollo personal cuando hay una motivación.
Los seres humanos aprendemos con el cerebro mediante diversos procesos con los cuales se va a ir obteniendo experiencias a lolargo de la vida, por medio de estos procesos se van a adquirir conocimientos, conceptos, valores, actitudes, etc.
El Cerebro
Desarrollar el cerebro es una tarea de enormes proporciones, ya que el sistema nervioso se debe construir con la misma precisión con la que el ovulo, una vez fertilizado, se desarrollo hasta convertirse en un organismo maduro.
En primer lugar el ovulo comienza adesarrollarse en el útero. El ovulo fecundado empieza a dividirse hasta formar una pequeña bola de células, que con el paso de los días se implanta en las paredes que revisten al útero y con el tiempo se forma un disco embrionario, con el transcurso de los días recibe señales de tejido que lo hacen formar una placa neural. A medida que el embrión crece, en el primer mes de la concepción, los bordesde la placa neural se ondulan y se funden formando un tubo neural, el cual, acabara convirtiéndose en el encéfalo por un extremo y en la medula espinal por el otro extremo. En este momento el encéfalo no lo forman neuronas reales, sino que está formado por veinticinco mil células llamadas neuronas precursoras, estás se seguirá formando hasta la mitad de la gestación que es cuando comienza lamigración neuronal, esto es, que las neuronas precursoras migran hacia la superficie del encéfalo, en este trayecto es cuando las neuronas precursoras se transforman en neuronas reales.
Según el Proyecto del Genoma Humano, el ser humano tiene alrededor de veintitrés mil genes, donde un setenta por ciento se expresan en el cerebro, estos genes se encuentran contenidos en el núcleo de cada célula delcuerpo humano distribuidos en pequeñas hebras de ADN (Acido Desoxirribonucleico), organizadas en veintitrés pares de cromosomas.
Las Partes del Cerebro
El telencéfalo que a su vez se divide en cerebro, hemisferios cerebrales, corteza cerebral, materia gris y blanca y núcleos basales.
Los hemisferios procesan la información motora y sensorial del lado opuesto del cuerpo, son similaresen estructura pero no en función, ya que el izquierdo es el encargado de la parte motriz capaz de reconocer letras formando palabras, el habla, escritura y lógica; mientras que el derecho es el integrador especializado en sentimientos, habilidades visuales, artísticas y musicales.
La corteza cerebral corresponde a la capa de sustancia gris que cubre los hemisferios cerebrales, esta corteza a suvez se subdivide en áreas de funcionamiento sensomotora, somatosensorial, auditiva, de la vista, olfativa y del lenguaje.
El diencéfalo se encuentra en la parte interna central de los hemisferios. A su vez se subdivide en talamo, donde ocurren los impulsos nerviosos; hipotálamo, ejerce efectos con la motivación y los instintos, regula la alimentación; el subtálamo, está relacionado con el...
El cerebro es el órgano más importante del cuerpo, pertenece al sistema nervioso y es rico en neuronas, el cual tiene diversas funciones especializadas, entre ellas el aprendizaje.
Para comprender como aprende nuestro cerebro y tenerlo en cuenta al enseñar o aprender, es necesario que conozcamos algo de su estructura.
El aprendizaje es un proceso fisiológico, el cual selleva a cabo en el cerebro, sí comprendemos como se produce, como aprende, comprende y recuerda nuestro cerebro, podremos obtener mejores resultados de él.
El cerebro, al igual que otros órganos del cuerpo humano, tiene una función natural, la cual es el aprendizaje, está función está determinada por diversos factores, entre ellos están: la herencia genética, el ambiente y la motivación que setenga para adquirir dicho aprendizaje.
El Aprendizaje
El aprendizaje es el proceso por el cual se adquieren diversos tipos de información a través de la vida, está relacionado con la educación y el desarrollo personal cuando hay una motivación.
Los seres humanos aprendemos con el cerebro mediante diversos procesos con los cuales se va a ir obteniendo experiencias a lolargo de la vida, por medio de estos procesos se van a adquirir conocimientos, conceptos, valores, actitudes, etc.
El Cerebro
Desarrollar el cerebro es una tarea de enormes proporciones, ya que el sistema nervioso se debe construir con la misma precisión con la que el ovulo, una vez fertilizado, se desarrollo hasta convertirse en un organismo maduro.
En primer lugar el ovulo comienza adesarrollarse en el útero. El ovulo fecundado empieza a dividirse hasta formar una pequeña bola de células, que con el paso de los días se implanta en las paredes que revisten al útero y con el tiempo se forma un disco embrionario, con el transcurso de los días recibe señales de tejido que lo hacen formar una placa neural. A medida que el embrión crece, en el primer mes de la concepción, los bordesde la placa neural se ondulan y se funden formando un tubo neural, el cual, acabara convirtiéndose en el encéfalo por un extremo y en la medula espinal por el otro extremo. En este momento el encéfalo no lo forman neuronas reales, sino que está formado por veinticinco mil células llamadas neuronas precursoras, estás se seguirá formando hasta la mitad de la gestación que es cuando comienza lamigración neuronal, esto es, que las neuronas precursoras migran hacia la superficie del encéfalo, en este trayecto es cuando las neuronas precursoras se transforman en neuronas reales.
Según el Proyecto del Genoma Humano, el ser humano tiene alrededor de veintitrés mil genes, donde un setenta por ciento se expresan en el cerebro, estos genes se encuentran contenidos en el núcleo de cada célula delcuerpo humano distribuidos en pequeñas hebras de ADN (Acido Desoxirribonucleico), organizadas en veintitrés pares de cromosomas.
Las Partes del Cerebro
El telencéfalo que a su vez se divide en cerebro, hemisferios cerebrales, corteza cerebral, materia gris y blanca y núcleos basales.
Los hemisferios procesan la información motora y sensorial del lado opuesto del cuerpo, son similaresen estructura pero no en función, ya que el izquierdo es el encargado de la parte motriz capaz de reconocer letras formando palabras, el habla, escritura y lógica; mientras que el derecho es el integrador especializado en sentimientos, habilidades visuales, artísticas y musicales.
La corteza cerebral corresponde a la capa de sustancia gris que cubre los hemisferios cerebrales, esta corteza a suvez se subdivide en áreas de funcionamiento sensomotora, somatosensorial, auditiva, de la vista, olfativa y del lenguaje.
El diencéfalo se encuentra en la parte interna central de los hemisferios. A su vez se subdivide en talamo, donde ocurren los impulsos nerviosos; hipotálamo, ejerce efectos con la motivación y los instintos, regula la alimentación; el subtálamo, está relacionado con el...
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