El cerebro

5. El Crecimiento del Cerebro
El crecimiento del cerebro dada su estrecha relación con los procesos psicológicos, es la base física de todos los procesos psíquicos, al nacimiento, las partes másduras del cerebro son las más internas las más próximas a la conexión del cerebro con la medula. El cerebro consiste en gran parte en un proceso de tele- en filiación las ultimas en desarrollarse sonlas partes más alejadas de los núcleos centrales del cerebro.
La conducta del recién nacido está plagada de automatismos y movimientos incontrolados, produciéndose el olaje madurativo que lleva delcentro a la periferia del cerebro, si el niño de 203 semanas mueve sus brazos a sacudidas involuntarias e incontroladas, estos movimientos van a ir siendo cada vez más infrecuentes y cada vez máscoordinados.
La maduración que se en interior del cerebro guarda una muy estrecha relación con la evolución del control postural y del autocontrol motor un niño a los 6 meses tiene un buen control, eltamaño del cerebro aumenta en el primer año de vida a los 12 meses se da una maduración importante en áreas del cerebro que tienen que ver con el desarrollo del lenguaje el cerebro ha ido tomando elcontrol del análisis de los sonidos existe una relación entre maduración del cerebro y conducta.

6. Bases del desarrollo psicomotor
El mundo de la psicomotricidad es pues el de las relacionespsiquismo – movimientos y movimiento – psiquismo, hay unos componentes madurativos, y se relacionan con el calendario madurativo cerebral la psicomotricidad es a la vez fuente de conocimientos y expresiónde ellos.
El desarrollo psicomotor es el control propio del cuerpo
El niño recién nacido o pocas semanas no controla su cuerpo, no tiene soporte en su cabeza, no se sienta al segundo año ya tienecontrol de su cuerpo.

7. Desarrollo del control postural
Control de la cabeza: los niños desde el principio tienen un cierto control, de los movimientos de su cabeza la giran de un lado a otro,...