el cerebro

ESCUELA NORMAL SUPERIOR “JOSE MAUEL ESTRADA”

ALUMNO: RIVERO, CINTIA ALEXIA

ASIGNATURA: PSICOLOGIA

PROFESORA: PETER, MARITA

TEMA: EL CEREBRO

CICLO LECTIVO: 2015




























CEREBRO ÚLTIMAS NOTICIAS
El cerebro es posiblemente el órgano más fascinante del cuerpo. Hace siglos el cerebro no era más que “eso que está adentro de la cabeza”.
Es en el cerebro en donde de generael pensamiento, la percepción, el comportamiento.
Entender el cerebro nos puede ayudar a entender como hace el cerebro para entender. Los NEUROBIOLOGICOS van a tratar de descifrar cómo funciona el sistema nervioso, para esto discutiremos que son las células nerviosas, como funcionan y como recibe información el cerebro.
También algunas de sus funciones: el aprendizaje, la memoria, los sueñosEL NACIEMIENTO DEL CEREBRO
El cerebro forma parte del SISTEMA NERVIOSO. Podríamos definir un sistema como un conjunto formado por dos subconjuntos; uno de partes y unos de relaciones que llevan a cabo las integraciones entre las partes.
La integración entre las partes dará lugar a las funciones que se generan en el cerebro. Visto así, habría varias formas de clasificar las partes delsistema nervioso.
De acuerdo a su localizador:
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL: Ubicado dentro del cráneo (cerebro, cerebelo, etc.) y dentro de la columna vertebral (medula espinal)
SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO: Formado por las células nerviosas que se encuentran fuera del cerebro y de la medula espinal (nervios que llevan información, como el corazón).
De acuerdo a su función:
SISTEMA NERVIOSOSENSORIAL: Recibe y transmite la información de los sentidos, de la posición del cuerpo y de estímulos como el dolor.
SISTEMA NERVIOSO MOTOR: Transmite y controla la información del movimiento del cuerpo.
Dentro de esta clasificación, también tendríamos que incluir el sistema nervioso de asociación, que vincula las distintas informaciones sensoriales y motoras.
De acuerdo al tipo de control que ejerce:SISEMA NERVIOSO AUTONOMO: Regula todas las funciones involuntarias, como la respiración.
SISTEMA NERVIOSO SOMATICO: Regula las entradas sensoriales y las salidas motoras voluntarias o consientes.
El cerebro forma parte del sistema nervioso central. Recibe información a través del sistema sensorial, envía información a través del sistema motor al resto del cuerpo. Esto lo hace por medio de víasnerviosas más o menos específicas.
Si consideramos partes más pequeñas del sistema nervioso, tendríamos que analizar las neuronas y la glía, que forman partes de todas las estructuras nerviosas. Estas células no están solo en el cerebro: forman parte de la medula espinal y de las vías periferias.
Queda por tratar el subconjunto de "relaciones" que comprende la comunicación entre las célulasnerviosas.
Podemos dividir el cerebro en dos: una corteza cerebral (con sus lóbulos) y una zona interior o subcortical.
En la corteza se desarrollan las funciones de mayor complejidad, se deciden respuestas motoras, procesan algunas memorias etc. Las funciones que corresponden al pensamiento se desarrollan en las células y los circuitos de la corteza cerebral.
- Mapa del cerebro




Existen metodologíasque permiten registrar la actividad del cerebro, así es posible ver que partes del cerebro se activan o inactivan cuando se estimulan los sentidos, o se decide un movimiento. Los neurobiólogo recién están empezando a comprender como y donde ocurren las cosas.
El cerebro se ha ido desarrollando a lo largo del tiempo, teóricamente con dos neuronas: una que reciba la información del mundo (la neuronasensorial) y que le envié una señal a la neurona que genera una respuesta (la neurona motora). A lo largo de la evolución de la vida, el tejido nervioso se fue concentrando en una o más zonas, lo que hace el cerebro humano más humano es la expansión de la corteza.

El cerebro creció de 500 cm3 a unos 1400. Unos nueves mil millones de neuronas. Para la especie humana, parece que ahí fue en donde...