El Chavo en la escuela clase de ingl s

EL CHAVO DEL OCHO EN LA ESCUELA: CLASE DE INGLÉS

Profesor: Hace poco hablábamos de la comunicación. Mencionábamos la torre de Babel, la diversidad de lenguas, etc., etc. ¿Alguien se acuerda de eso?
Chavo: Sí, era de unos albañiles que estaban construyendo una torre, pero no la pudieron terminar de construir porque resultó que había algunos que la estaban construyendo en inglés…
Popis: Nooo, loque estaba en inglés era el instructivo…
Profesor: No, tampoco, Popis… Lo que estaba en inglés, era la… era la… Nooo, nada! No había en inglés! En aquel tiempo ni siguiera había surgido la lengua inglesa…
Popis: ¿No había surgido de dónde?
Profesor: ¿De dónde surge la lengua, Popis?
Popis: De la boca….
Profesor: Siéntate
Popis: Sí, querido profesor.
Profesor: Chavo, ¿sabes que al mencionar elidioma inglés adivinaste a dónde iba yo?
Chavo: ¿A Estados Unidos?
Profesor: No, quiero decir que adivinaste a dónde iba yo como tema. Porque precisamente pensaba hablarles de lo mucho que han descuidado sus lecciones de inglés…
Chavo: ¡¡ahh si si si el inglés es rete fácil, porque nada más se dicen las cosas al revés y ya
Profesor: (ríe) De donde sacas que el inglés nada mas dice las cosas alrevés y ya
Chavo: Si por ejemplo para llamar a un muchacho en vez de decirle ven le dicen boy.
Profesor: No Chavo, es que muchacho en ingles se dice boy
Popis: Exactamente… Y muchacha se dice boya.
Profesor: No, Popis. Muchacha se dice “girl” (pronuncia exageradamente y Popis trata de repetir, no le sale, el profesor insiste…)
Popis: Pues es que parece como si estuviese haciendo gárgaras.
Profesor:Siéntate... Muchacho en inglés se dice “boy”… Ahora bien, “yo soy un muchacho”.
Chilindrina: ¿No me diga? ¿A quién le va a creer? Se está quitando la edad…Jajaja!! (risas, bromas, alboroto)
Profesor: Silencio… Silencio… SI- LEN-CIOOO!!
Chavo: … es más viejo que mi abuela…
Profesor: ¿Qué dijiste Chavo?
Chavo: Se me chispoteó….
Profesor: (imitándolo) Se me chispotió… A la próxima vas a ver!! Yo loque quería es que tradujeran al inglés la frase “yo soy un muchacho”… (Godinez levanta la mano)
Profesor: A ver godinez…
Godinez: Mí ser uno muchachou…
Profesor: ¿Qué barbaro!! Qué mal… Qué mal!!! Siéntate Godinez…
Profesor: A ver… ¿cómo se dice YO en inglés?
Ñoño: ¡Ay!
Profesor: Muy bien, Ñoño.
Ñoño:¿Muy bien qué, profesor?
Profesor: Que en inglés Yo se dice “AY”
Ñoño: No. Yo dije AY porque mepiqué el dedo con el compás.
Profesor: Miren, les voy a dar la solución, la respuesta: “ai am e boy”
Chilindrina: Ah, ya se va…
Profesor: Chilindrina! Me conformaría con que supieras una sola palabra en inglés.
Chilindrina: Si me sé muchas…
Profesor: A ver, dime una
Chilindrina: Yes!
Profesor: Una más difícil..
Chilindrina: yesinueve….
Profesor: Miren, mejor vamos con los colores. ¿cómo se diceamarillo en inglés?
Godinez: Amarillow
Ñoño: Amarillo se dice hielow
Chavo: jajaj que bruto póngale cero
Profesor: ¿Por qué le voy a poner cero si contestó correctamente?
Chavo: No es cierto porque él dijo hielo y el hielo no es amarillo sino blanco
Popis: No no no…según. Si se trata de una paleta de piña, tiene que ser hielo amarillo porque las piñas generalmente…
Profesor: Ya, ya , ya … Vamos aver: Ñoño, ¿negro?
Ñoño: Black
Profesor: ¿Gris?
Ñoño: medio black...
Profesor: Chilindrina… ¿café?
Chilindrina: Sí. Con dos de azúcar por favor ( risas)
Profesor: Miren mejor vamos a seguir con los animales…
Godinez: Uh, pues ya la trae conmigo…
Profesor: ¡Qué bárbaro!... No, Godinez. Cuando digo que vamos a seguir con los animales, quiero decir que quiero ver si se aprendieron los nombres delos animales…
Chavo: Sí! Este se llama Ñoño
Ñoño: Mírelo eh, mírelo eh, mírelo eh
Profesor: Chavo! Yo digo los nombres de los animales pero en inglés no en español (risas)  
Ñoño: Ya ves… ¿Que dijo?
Profesor: Chavo, ¿ya ves lo que me haces decir?
Chilindrina: Sí, Chavo! Ves cómo es el pobre y tu estás dále, y dále…
Profesor: Ta ta ta ta taaa ¿Qué dijiste Chilindrina?
Chilindrina: Que expulse...