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1. DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la Asignatura: FUENTES ALTERNAS DE ENERGÍA Carrera: Ingeniería Eléctrica Clave de la Asignatura: MFA-08-01 Horas Teoría – Horas Práctica – Créditos: 4 - 0 - 8

2. HISTORIA DEL PROGRAMA Lugar y Fecha de Elaboración o Revisión Instituto Tecnológico de Cd. Juárez, del 03 al 28 de noviembre de 2008 1 Participantes Observaciones (Cambios y justificación)Actividades para la elaboración del Módulo de Especialidad de la Carrera de Ingeniería Eléctrica IELE-2005-290

Integrantes de la Academia de Ingeniería Eléctrica del ITCJ

3. UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA a) Relación con Otras Asignaturas del Plan de Estudios Anteriores Asignaturas Temas Fuentes Alternas y • Centrales No Convencionales Eléctricas Propiedades de los • Química elementos químicosPosteriores Asignaturas Temas Asignatura Terminal

b) Aportación de la Asignatura al Perfil de la Carrera • • • • • Diseñar, construir, operar y mantener sistemas de generación de energía eléctrica Seleccionar, especificar y adaptar tecnología, equipos y materiales para su instalación, operación y mantenimiento Realizar diagnósticos para promover el ahorro y uso eficiente de la energía eléctrica Promoverel uso de fuentes alternas de energía eléctrica Analizar, diagnosticar y dar solución a problemas relacionados con la calidad de la energía eléctrica

• • •

Participar en la generación y desarrollo de proyectos de investigación, así como la aplicación de nuevas tecnologías en beneficio de la sociedad y que contribuyan al desarrollo sustentable Participar en equipos interdisciplinarios ymultidisciplinarios Fomentar el uso racional de la energía

4. OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO • Conocer las nuevas tecnologías para la generación de energía eléctrica mediante el uso de energías renovables y de eficiencia energética que contribuyan al ahorro en combustibles y al desarrollo sustentable

5. TEMARIO Unidad 1 Temas Definiciones Energéticas Básicas Subtemas Energía Trabajo Calor FormasInterconversión Celdas de combustible Transformación Sistema motor-generador Procesos Balance de energía Recurso solar Recurso eólico Evaluación de los recursos Solar: a) Térmica y b) Fotovoltaica Biomasa: a) Combustión, b) Pirólisis, c) Termogasificación, d) Fermentación, e) Biodigestión y f) Biocombustibles Eólica: a) Fuerza directa y b) Aerogeneradores Microcentrales hidráulicas Otras: a)Maremotriz, b) olas y c) geotérmica Procesos y ciclos térmicos Cogeneración Plantas de ciclo combinado Plantas geotermoeléctricas Procesos de combustión industrial Análisis económico Análisis del ciclo de vida Costo unitario de energía Indicadores de consumo energético

2

Conversión Básica de Energía

3

Recursos Energéticos Alternativos Tecnología Energética Alternativa

4

1.1 1.2 1.31.4 1.5 1.6 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2

4.3 4.4 4.5 5 Cogeneración y Generación Combinada de Calor y Fuerza Análisis de los Recursos Energéticos 5.1 5.2 5.3 5.4 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5

6

6.6 6.7 6.8 6.9

Cálculo de reducción de emisiones CO2 Caso híbrido Complejidad tecnológica Sustentabilidad y vulnerabilidad

6. APRENDIZAJES REQUERIDOS • • • • Estructura atómica de los elementosPropiedades periódicas de los elementos Enlaces químicos Equipos mecánicos

7. SUGERENCIAS DIDÁCTICAS • • • Trabajos de investigación sobre energías renovables Realizar trabajos de simulación de sistemas energéticos Visitas a plantas de generación con biomasa

8. SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN • • • • Trabajos de investigación relativos a fuentes de energía renovables Participación en lasexposiciones de los temas relativos Reporte de los resultados de las simulaciones por computadora Reportes de las actividades realizadas en las visitas a las plantas de generación por biomasa

9. UNIDADES DE APRENDIZAJE Unidad 1. Definiciones Energéticas Básicas Objetivo Actividades de Aprendizaje Educacional Conocerá las defini- • Estudiar los términos Energía, Trabajo y ciones técnicas utilizaCalor...