El cine y mas....
Páginas: 29 (7082 palabras)
Publicado: 4 de octubre de 2010
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1. RESPONSABLES DEL PROYECTO:
Profesor Jesús Antonio Quintero Martínez.
Estudiantes del grado décimo Programa de Servicio Social Del Estudiantado.
Grupo ecológico Liceo integrado Manizales.
2. NOMBRE DEL PROYECTO:
GUARDIANES DE LA QUEBRADA Y MEDIO AMBIENTE
3. ANTECEDENTES:
En el Liceo Integrado Manizales, el proyecto ambiental como tal no se ha desarrollado en añosanteriores, solo el docente de Biología desarrollaba en su área la protección ambiental como una materia más, sin tener presente los PRAE, como una metodología didáctica en su área o un proyecto escolar.
De igual manera dentro de la institución educativa se reconocen alagunas falencias en este ámbito sobre todo con el manejo de los residuos sólidos, el uso adecuado del agua por parte de losestudiantes y la contaminación auditiva entre otros.
No se tiene una conciencia clara acerca de la problemática mundial actual y sobre todo la de reconocer los problemas ambientales de sus entorno, su hogar y el colegio.
Además dentro de la institución educativa no se están desarrollando proyectos que ayuden a solucionar estos problemas, de ahí la importancia que tiene este proyecto deGuardianes de la Quebrada y el Medio Ambiente que se desarrollará con los estudiantes del servicio social del estudiantado y el grupo LIM Verde (GRUPO ECOLÓGICO), el barrio los Cedros, se encuentra aledaño a la quebrada Olivares, y se observa con gran frecuencia que sus habitantes arrojan de forma indiscriminada elementos sólidos a la quebrada sin tener conciencia del daño ecológico que se estahaciendo, por ende el presente proyecto ambiental se quiere proyectar a la comunidad educándolos y realizando campañas de prevención y buen uso del manejo de basuras y su respectivas formas de reciclaje.
4. MARCO LEGAL:
La tradición legislativa ambiental en el país se remonta al año 1908, cuando se estableció, en el Decreto 1279, reglamentario de la Ley 25 del mismo año, el pago de obras con bosquesque fue una de las causas de la deforestación de la época. En 1912 se adoptó el Código Fiscal Nacional con normas para el uso de los bosques en terrenos baldíos. Estas normas, antes que ayudar a conservar los recursos, aceleraron su destrucción. Mediante la Ley 119 de 1909 se creó la Comisión Forestal cuyo propósito era clasificar los bosques, establecer reglas de explotación y defender las aguasy riquezas vegetales.
A partir de entonces aparecen las leyes 25 de 1913, 113 de 1928, 200 de 1936, 75 de 1947, 135 de 1961 que tienen que ver con el uso de los bosques, las aguas, la creación del Ministerio de Agricultura y la distribución y el uso del suelo agrícola.
En el año 1954 se creó la Corporación Autónoma Regional del Cauca (CVC) y en 1968, el Instituto de Desarrollo de los RecursosNaturales Renovables (INDERENA); con ellos se consolidó la base conceptual de lo que después se conocería como política de desarrollo sostenido y de áreas especiales.
En 1973 se expidió la Ley 23, cuyo propósito era “prevenir y controlar la contaminación del medio ambiente y buscar el mejoramiento, conservación y restauración de los recursos naturales renovables, para defender la salud y elbienestar de todos los habitantes del territorio nacional”. Esta ley incluyó artículos sobre incentivos económicos, coordinación entre entidades, educación, servicio nacional ambiental obligatorio, gastos de protección y renovación de los recursos y pago por contaminación. Además, estableció los lineamientos de política para orientar la gestión ambiental y le concedió facultades al gobierno paraexpedir el Código Nacional de los Recursos Naturales Renovables y de Protección Ambiental (Decreto 2811 de 1974).
La legislación sobre protección del ambiente y manejo de los recursos naturales se complementó con la aprobación de la Ley Sanitaria Nacional (Ley 9 de 1979), que contiene el ordenamiento jurídico en tres áreas: Saneamiento ambiental, atención a las personas y vigilancia y control...
1. RESPONSABLES DEL PROYECTO:
Profesor Jesús Antonio Quintero Martínez.
Estudiantes del grado décimo Programa de Servicio Social Del Estudiantado.
Grupo ecológico Liceo integrado Manizales.
2. NOMBRE DEL PROYECTO:
GUARDIANES DE LA QUEBRADA Y MEDIO AMBIENTE
3. ANTECEDENTES:
En el Liceo Integrado Manizales, el proyecto ambiental como tal no se ha desarrollado en añosanteriores, solo el docente de Biología desarrollaba en su área la protección ambiental como una materia más, sin tener presente los PRAE, como una metodología didáctica en su área o un proyecto escolar.
De igual manera dentro de la institución educativa se reconocen alagunas falencias en este ámbito sobre todo con el manejo de los residuos sólidos, el uso adecuado del agua por parte de losestudiantes y la contaminación auditiva entre otros.
No se tiene una conciencia clara acerca de la problemática mundial actual y sobre todo la de reconocer los problemas ambientales de sus entorno, su hogar y el colegio.
Además dentro de la institución educativa no se están desarrollando proyectos que ayuden a solucionar estos problemas, de ahí la importancia que tiene este proyecto deGuardianes de la Quebrada y el Medio Ambiente que se desarrollará con los estudiantes del servicio social del estudiantado y el grupo LIM Verde (GRUPO ECOLÓGICO), el barrio los Cedros, se encuentra aledaño a la quebrada Olivares, y se observa con gran frecuencia que sus habitantes arrojan de forma indiscriminada elementos sólidos a la quebrada sin tener conciencia del daño ecológico que se estahaciendo, por ende el presente proyecto ambiental se quiere proyectar a la comunidad educándolos y realizando campañas de prevención y buen uso del manejo de basuras y su respectivas formas de reciclaje.
4. MARCO LEGAL:
La tradición legislativa ambiental en el país se remonta al año 1908, cuando se estableció, en el Decreto 1279, reglamentario de la Ley 25 del mismo año, el pago de obras con bosquesque fue una de las causas de la deforestación de la época. En 1912 se adoptó el Código Fiscal Nacional con normas para el uso de los bosques en terrenos baldíos. Estas normas, antes que ayudar a conservar los recursos, aceleraron su destrucción. Mediante la Ley 119 de 1909 se creó la Comisión Forestal cuyo propósito era clasificar los bosques, establecer reglas de explotación y defender las aguasy riquezas vegetales.
A partir de entonces aparecen las leyes 25 de 1913, 113 de 1928, 200 de 1936, 75 de 1947, 135 de 1961 que tienen que ver con el uso de los bosques, las aguas, la creación del Ministerio de Agricultura y la distribución y el uso del suelo agrícola.
En el año 1954 se creó la Corporación Autónoma Regional del Cauca (CVC) y en 1968, el Instituto de Desarrollo de los RecursosNaturales Renovables (INDERENA); con ellos se consolidó la base conceptual de lo que después se conocería como política de desarrollo sostenido y de áreas especiales.
En 1973 se expidió la Ley 23, cuyo propósito era “prevenir y controlar la contaminación del medio ambiente y buscar el mejoramiento, conservación y restauración de los recursos naturales renovables, para defender la salud y elbienestar de todos los habitantes del territorio nacional”. Esta ley incluyó artículos sobre incentivos económicos, coordinación entre entidades, educación, servicio nacional ambiental obligatorio, gastos de protección y renovación de los recursos y pago por contaminación. Además, estableció los lineamientos de política para orientar la gestión ambiental y le concedió facultades al gobierno paraexpedir el Código Nacional de los Recursos Naturales Renovables y de Protección Ambiental (Decreto 2811 de 1974).
La legislación sobre protección del ambiente y manejo de los recursos naturales se complementó con la aprobación de la Ley Sanitaria Nacional (Ley 9 de 1979), que contiene el ordenamiento jurídico en tres áreas: Saneamiento ambiental, atención a las personas y vigilancia y control...
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