el circo

Periodo de inicio: El circo
Duración: tres semanas aprox.
Sala: 4 años

Fundamentación: Durante este período la tarea será conocernos y peder conformar el grupo de la sala de 4 años, paraestablecer vínculos que nos permitan mas adelante, trabajar en armonía.

Objetivos
Que el niño:
Vivencie experiencias lúdicas y placenteras que favorezcan los vínculos entre compañeros padres ydocentes.
Establezca relaciones de confianza con pares y adultos favoreciendo la interacción al nuevo grupo de pertenencia.
Se apropie del espacio en el cual se desarrollaran las actividades.
Conozca elcirco como manifestación artística y cultural.
Reconozca los roles de las personas que lo integran: mimos payasos acróbatas magos bailarinas.
Reconozca las diferentes formas de expresión: mimo danzateatro, expresión corporal etc.
Lograr expresarse combinando gestos con palabras.
Crear su propia función de circo: los distintos personajes, el vestuario: pelucas, maquillaje, ropa, accesorios.CONTENIDOS
Relaciones entre pares y adultos. Vínculos.
Sentido de pertenencia a un grupo
Valoración por el trabajo en grupo
Los espacios próximos: sala patio.
El circo: su función actores,vestuario, costumbres
Distintas manifestaciones artísticas: mimos, teatro, danza expresión corporal, magia, acrobacia, equilibrio, payasos.
Vestimenta: pelucas, maquillaje de cada uno de los actores delcirco
Creación de deferentes personajes
la función del circo, su creación e vivencia.
ACTIVIDADES
Teniendo en cuenta los conocimientos previos de los niños se trabajara que es y que hacen losmimos, los payasos, magos malabaristas y bailarinas.
Analizar las diferencias de cada uno de ellos en cuanto a lo que hacen como se visten se maquillan.
Jugar a ser cada uno de los personajes.
Crear lostrajes de los diferentes actores: mascaras, pelucas, antifaces, polleras, vestuario en gral., accesorios.
Crear su propia función de circo.
Crear las entradas e invitaciones.
Inventar un nombre...