El Cisne Negro, una aproximación diagnóstica

El Cisne Negro
una aproximación diagnóstica

A partir del film “El cisne negro” se realizará una articulación teórico clínica intentando articular con los temas vistos en la materia “Psicopatología de la adolescencia”. Inicialmente comenzaré dando una breve reseña de film a modo introductorio, para luego realizar dicha articulación teórico-clínica.

Reseña

La película ‘Cisne negro’ tiene como punto de partida “El lago de los cisnes”, (de Tchaikovski), donde se narra la historia de una inocente princesa que ha sido hechizada por un malvado mago y espera al príncipe que, con su amor, la devuelva a su estado original; dicha princesa es el cisne blanco. El príncipe llega, en efecto; pero es engañado y queda atrapado bajo la sombra siniestra del cisne negro, imagen del mal, laseducción y la traición. La princesa-cisne blanco, desesperada, renuncia a la vida antes que al amor.
Nina, es una joven bailarina de una importante compañía de ballet de Nueva York. Por influencia de su madre, la chica ha dedicado toda su vida a la danza, buscando la perfección con total entrega. Debido a la escasez de público, el director de la compañía llamado Thomas, decide sustituir a laveterana estrella principal llamada Beth, con vistas a una nueva representación de ‘El lago de los cisnes’, buscando un rostro más joven, pero capaz de interpretar con soltura los opuestos caracteres del cisne blanco y el cisne negro. Pese a las dudas iniciales, ya que el conflicto radica en que Nina no muestra problemas para representar la inocencia y la entrega en el papel del cisne blanco, perocarece de la sensualidad y la espontaneidad del cisne negro, y por más que entrena, parece incapaz de ofrecer las dos caras, el director elige a Nina como protagonista de la obra.
Se ve durante toda la película que Nina castiga su cuerpo y su mente con absoluta exigencia. Su frustración aumenta cuando conoce a otra bailarina, Lily, menos brillante técnicamente, pero más atrevida y pasional, siendoesto lo que le falta a Nina. La relación entre las jóvenes bailarinas, su rivalidad en la escena y la personalidad de Lily  desquician a Nina, la aturden y acaban por cautivarla y seducirla hasta llevarla por caminos antes impensados. Al mismo tiempo, su obsesión por el doble papel de la reina-cisne amenaza con afectarla no sólo en su cuerpo maltratado (desde los dedos amordazados de sus pies hastael aleteo imposible de sus brazos) sino también en su mente y su voluntad. Su trabajo se convierte en una pesadilla, sometida a la busca incesante de la perfección; no por la técnica, sino por la pasión: la que le exige el director, y que sí se encuentra en Lily.



El personaje seleccionado para trabajar será el personaje de Nina. A partir de lo observado a lo largo de la película se podríapensar que estamos frente a un estado límite (Borderline) sin embargo en dicho personaje podemos observar también conductas que tienen más que ver con momentos psicóticos, tales como momentos de alucinaciones visuales, cinestésicas, delirios persecutorios y conductas de autoagresión, donde domina la voluntad destructiva respecto del cuerpo.
Es importante destacar que aquí no podemos hablar de undiagnóstico de Psicósis ya que en el caso de Nina no hay una total pérdida de la realidad, la cual es característica fundamental para hablar de dicho cuadro.

Indagando sobre diversos autores se encontró, por un lado que Jean Bergeret dirá que a un estado límite no se lo puede considerar como una categoría que forma una entidad patológica. Asimismo tampoco puede ser definido como un término quemarca el pasaje entre la línea neurótica y la psicótica.
Por otro lado los autores D. Marcelli y A. Braconnier, haciendo referencia a la clínica de los estados límites mencionan algunos elementos tales como: “a) la importancia de la angustia, b) la presencia de múltiples síntomas neuróticos proteiformes con una sexualidad en general poco satisfactoria para el sujeto, c) la importancia de una...