El clima organizacional como elemento determinante para lograr la productividad y satisfacicon laboral en los docentes.
Páginas: 2 (382 palabras)
Publicado: 3 de febrero de 2011
República Bolivariana De Venezuela
Universidad Valle Del Momboy
Vicerrectorado
Centro De Formación Permanente
“Monseñor Jesús Manuel Jáuregui Moreno”
Realizado por: Joselin UsecheCINº 17503474
El Proyecto Educativo Institucional (P.E.I.), es un proceso dinámico, innovador, colectivo, móvil, integral, reconstructivo, basado en las relaciones sociales, culturales ypedagógicas existentes en los componentes inmersos en el trabajo educativo, que sirve para crear una sociedad civilizada y operativa, que reconozcan que son parte importante de un todo integrador(comunidad, ambiente,); Para aplicar esta herramienta es necesario conocerla y comprender que se utiliza para cambiar el esquema escolar de tal manera que se logre una educación de calidad, dondeintervengan la comunidad y se complemente las acciones ejecutadas con la realidad existente logrando por medio de ellas alcanzar los objetivos propuestos. El PEI se da por fases articuladas entres si,todas conllevan una importancia dentro de la planificación como lo son: la fundamentación y formulación, caracterización, implementación, ejecución y evaluación. Cabe destacar que en la elaboración delPEI se deben tomar en cuenta las características generales de la comunidad donde se lleve a cabo, al igual que el pasado, presente y futuro, es decir, hacer uso de las experiencias pasadas para noincurrir en los errores cometidos; aclarando que no es borrar el pasado sino hacer uso del aprendizaje que se adquirió de estas experiencias ya vividas, centrarse en el presente y plantearse un meta quede rumbo y dirección al proyecto, además que sea accesible y se pueda lograr con los recursos que se poseen para tal fin; también es implementado en la resolución de problemáticas surgidas en lacomunidad. Durante el PEI deben participar todos los miembros de la comunidad educativa para crear lazos de unión y cooperación produciendo una sinergia que beneficie al plantel y aprendizaje de los...
Universidad Valle Del Momboy
Vicerrectorado
Centro De Formación Permanente
“Monseñor Jesús Manuel Jáuregui Moreno”
Realizado por: Joselin UsecheCINº 17503474
El Proyecto Educativo Institucional (P.E.I.), es un proceso dinámico, innovador, colectivo, móvil, integral, reconstructivo, basado en las relaciones sociales, culturales ypedagógicas existentes en los componentes inmersos en el trabajo educativo, que sirve para crear una sociedad civilizada y operativa, que reconozcan que son parte importante de un todo integrador(comunidad, ambiente,); Para aplicar esta herramienta es necesario conocerla y comprender que se utiliza para cambiar el esquema escolar de tal manera que se logre una educación de calidad, dondeintervengan la comunidad y se complemente las acciones ejecutadas con la realidad existente logrando por medio de ellas alcanzar los objetivos propuestos. El PEI se da por fases articuladas entres si,todas conllevan una importancia dentro de la planificación como lo son: la fundamentación y formulación, caracterización, implementación, ejecución y evaluación. Cabe destacar que en la elaboración delPEI se deben tomar en cuenta las características generales de la comunidad donde se lleve a cabo, al igual que el pasado, presente y futuro, es decir, hacer uso de las experiencias pasadas para noincurrir en los errores cometidos; aclarando que no es borrar el pasado sino hacer uso del aprendizaje que se adquirió de estas experiencias ya vividas, centrarse en el presente y plantearse un meta quede rumbo y dirección al proyecto, además que sea accesible y se pueda lograr con los recursos que se poseen para tal fin; también es implementado en la resolución de problemáticas surgidas en lacomunidad. Durante el PEI deben participar todos los miembros de la comunidad educativa para crear lazos de unión y cooperación produciendo una sinergia que beneficie al plantel y aprendizaje de los...
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