El Clima Y Tu

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN ESPECIALIZADA
“IUNE”
LA FRÍA ESTADO TÁCHIRA

EDUCACION AMBIENTAL



Integrantes: |
Rodríguez Melisa | C.I V-27.108.512C.I. V-21.440.975 |
Urdaneta Yennifer | |
Profesor: Guillermo Boscano | |Tercer semestre R.R.H.H

Noviembre, 2.012
INDICE.

Introducción……………………………………………………………….. 3
Que es educación ambiental ……………………………………………. 4
Importancia……………………………………………………………….. 4-5
Cuáles son los factores que influyen para desarrollar una
Buena educación ambiental………………………………................... 5-7
Tipos de educación ambiental…………………………………………. 7-8
¿Cuáles son losproblemas ambientales que afectan a mí
Comunidad ?…………………………………………………………… 8-9
Medidas que se deben tomar para evitar la problemática ambiental
en mi comunidad ……………………………………………………... 9
¿Cuáles son los tratados internacionales que ha firmado Venezuela
Para la conservación del medio ambiente? ……………………… 10-17
Tipos de contaminación ambiental…………………………………. 17-22
¿Qué es contaminaciónambiental…………………………………... 22-23
Anexos………………………………………………………………….. 24-27
Conclusión…………………………………………………………….. 28
Bibliografía…………………………………………………………….. 29

INTRODUCCION.

Cabe destacar que la contaminación ha sido uno de los factores que ha venido afectando tanto el planeta entero como la vida de los seres vivos que forman parte de ella.
En la actualidad, el resultado del desarrollo yprogreso tecnológico ha originado diversas formas de contaminación, las cuales alteran el equilibrio físico y mental del ser humano. Debido a esto, la actual contaminación se convierte en un problema más crítico que en épocas pasadas, debido a la falta de conciencia de los seres humanos ya que uno de los principales agentes contaminantes son los seres vivos (personas).
Es de suma importancia dar aconocer las consecuencias que estas contaminaciones pueden y traen para la tierra .la mano del hombre ha sido uno de los factores causante de dicho problema ya que por ella existen las fábricas, industrias, represas en otros.


Definición de educación ambiental.

La educación ambiental es el proceso educativo formal, no formal e informal que busca generar conciencia y cultura ambiental, asícomo la promoción de actitudes, aptitudes, valores y conocimientos, en beneficio del establecimiento de la sustentabilidad.
La educación ambiental debe darse en todo momento de la existencia del individuo, en forma adecuada a las circunstancias en que éste vive.

Cabe destacar que este es un proceso transversal, por lo que busca su inserción no como contenido o acción separada, sino inmersa encada acción que realiza o promueve, asimismo reconoce la importancia de la educación ambiental diversificada, respetando las características propias de cada región y grupo de individuos, considerando a cada individuo como agente multiplicador de un proceso de educación ambiental a nivel nacional.

De igual manera, la educación ambiental busca promover la participación ciudadana en la gestiónambiental del país.

Importancia

Teniendo en cuenta que la educación ambiental es un proceso que se basa tanto en la reflexión como en el análisis crítico permanente, mediante el cual un individuo y un grupo puede llegar a apropiarse de su realidad al comprender de manera integral las relaciones que se presentan en sus dimensiones natural, cultural y social.
La importancia de la educaciónambiental está basada en el aporte de conocimientos e información que faciliten al hombre interpretar los fenómenos naturales, así como los procesos dinámicos de cambio que ocurren dentro de ellos, ósea que con los conocimientos suministrados por la educación ambiental se pueden explicar fenómenos climáticos (Climatología, lluvias, cambios en la temperatura, estaciones), los ciclos bioquímicos...