El club de los emperadores


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PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN BIOLOGÍA.________________________________________________________________________________

Espacio curricular: Pedagogía.

Curso: 1ro B “Biología”

Profesora: Onorato, Claudia.

Alumnas: Nicola, Gimena.
Meloni, Karen.________________________________________________________________________________
AÑO 2015

Análisis de la película “El club de los emperadores”
Sinopsis:
La película narra la historia de un profesor de historia antigua (Grecia y Roma).Este profesor trabaja en un importante colegio en Estados Unidos. Un día un estudiante de apellido Bell ingresa al centro educativo y al curso que impartía dicho profesor. La actitud mostrada por elestudiante, desde un inicio, fue la típica de alguien que desea llamar la atención y que altera el orden normal del grupo; no era para menos la actitud del joven, pues en su núcleo familiar, el padreera Senador y nunca atendió con trato amable a su hijo.
Las acciones del joven iban contra las ideas y principios del docente; en muchas ocasiones se dieron interrupciones a la clase con juegosabsurdos y llegó el momento en que el profesor, casi que desesperadamente, le propinó una humillación pública que retó al estudiante a un cambio. La medida surtió su efecto y el educando aceptó participaren un concurso; llegó hasta instancias finales con mucho estudio, dedicación y algo de ayuda del profesor. Sin embargo, en la final el joven incurre en fraude, situación que percató el docente yestratégicamente hace que la última pregunte no pueda ser respondida por Bell.
Después de 20 años, hubo un rencuentro de la generación. No fue por coincidencia, y Bell pretendía limpiar su imagen ante susviejos compañeros y profesor a través del mismo concurso en que participaron cuando jóvenes. El fraude estuvo de nuevo presente, en las manos del ahora adulto Bell, que, al igual que en el colegio,...