El Club De Los Poetas Muertos, Aproximación Socilogica

“EL CLUB DE LOS POETAS MUERTOS”

1. La película está ambientada a finales de los años cincuenta, en el estado de Vermont (EEUU). En aquella época en la cultura norteamericana Se idealiza a lafamilia y, sobre todo, se consagra el rol de la mujer como ama de casa, acompañado por el crecimiento de la cultura de consumo. La casa se convierte en un espacio lleno de objetos, de marcas de objetos,de tecnología. Entre estos objetos, el más importante es la televisión, que revoluciona a la cultura. Los programas de televisión más populares son programas acerca de familias ideales. La educación enlas escuelas es conservadora, segregada por sexos y basada en la tradición y la disciplina. Pero al mismo tiempo surge una emergencia de la cultura joven, con la aparición de personajes como MarlonBrando o Elvis Presley, el rock and roll, bailar separados, los coches, etc. Los jóvenes ya no quieren seguir a sus padres, sino conseguir su propia identidad. Contra esta cultura conservadora de losaños cincuenta va a aparecer el espíritu contestatario y revolucionario de los años sesenta. 2. Algunas de las aproximaciones teóricas de la educación que mejor explican el desarrollo de la película son“La solidaridad mecánica de Durkheim”, donde la cohesión se produce al compartirse ideas y creencias (que luego daría paso a una “solidaridad orgánica” y a la “modernización” de Weber); “el modelo dereproducción”; la forma en que, para Bourdieu, se ejerce la transmisión cultural, que explica que determinados grupos tengan prácticamente garantizado el éxito o el fracaso en su paso por el sistemade enseñanza. Luego el profesor Keating ejemplifica otras teorías que superan el reproduccionismo, como lo dicho por Giroux (el profesorado debe potenciar valores democráticos, de igualdad, enseñar areflexionar críticamente, educar para la acción transformadora de la sociedad, etc). 3. Empleo: Sociedad de la película que valora profesiones clásicas como la de médico, abogado o banquero y...