el club de los poetas muertos

Páginas: 3 (530 palabras) Publicado: 17 de noviembre de 2013

PRÁCTICA: EL club DE LOS POETAS MUERTOS



1. Identifica y describe por lo menos 8 cuestiones, vinculadas con lo expuesto en clase (tema 1.1). Indica si estas están vigentes o no en laeducación actual. Argumenta tu respuesta.

En el tema 1.1 se explica como era la educación en las distintas partes del territorio griego durante el Sabih a.C. En esta película aparecen variascaracterísticas de esta época como pueden ser: la separación entre hombres y mujeres, donde los hombres recibían una mejor educación y estaban destinados a servir al Estado y realizar las profesiones adecuadas yelegidas por los padres. También se puede apreciar la obediencia y disciplina existente en esa época, donde los maestros se encargaban de enseñar conforme las pautas del libro y pretendía lograr elmáximo respeto por parte de los alumnos. Estas características se asemejan a las de Esparta, donde la educación era estricta y el individuo estaba destinado para servir al Estado.
La educación actual notiene nada que ver con lo anterior. En primer lugar, hombres y mujeres estudian juntos y reciben la misma educación y oportunidades. Hoy en día cada persona tiene la libertad suficiente para elegir sufuturo y la carrera que quiere realizar. Además la mayoría de profesores se muestran mas cercanos y tienen prohibido golpear a un alumno como forma de castigo, como se hacia anteriormente.


2.Establecer una comparación entre la escuela tradicional y la educación actual.

La escuela tradicional aparece en el siglo VII en Europa con el surgimiento de la burguesía y como expresión demodernismo. Esta escuela se caracterizaba por ser muy autoritaria y predominaban los aspectos teóricos, además la principal fuente de información era el profesor. Era un medio de transformación ideológica ycultural para transformar a los jóvenes, destinados a alcanzar una buena posición el la sociedad. Por otra parte, la escuela moderna se desarrolla en la primera década del siglo XX como critica a...
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