El club del emperador
Páginas: 4 (799 palabras)
Publicado: 22 de marzo de 2013
UNA HISTORIA: UNA ENSEÑANZA
Samir Eduth Ordoñez Oviedo
“Lo que importa no es vivir, si no vivir correctamente”.
La película “El club del emperador” se basa en un profesor de Historia delas Civilizaciones del mediterráneo, especialmente Grecia y Roma, quién trabaja en un centro educativo elitista. Este personaje es alguien de muchos valores, apasionado en sus estudios y enseñanzas, enlo que hace.
Al iniciar su curso todo parecía andar muy bien, los estudiantes estaban muy comprometidos y entregados a la clase, el desarrollo de estas se puede decir que era exitoso, el método eramuy bueno, en pocas palabras, el profesor tenia a un grupo que cualquier otro docente desearía tener. Hasta que ingresa al instituto y a la clase que dictaba el docente un joven de apellido Bell,hijo de un senador, quién le dedico el tiempo suficiente a la formación de su hijo.
Los comportamientos del nuevo estudiante eran totalmente contradictorios a los principios del docente, era el típicoalumno que a través de chistes y una actitud de rebeldía quería llamar la atención. Este joven llego a tener cierta influencia en sus compañeros, plantando dudas en sus mentes y desafiándolos a noobedecer las normas de la escuela.
El docente decide tomar las riendas en este asunto, y va a hablar con el padre de Bell, a quien le pide que le permita moldear el carácter de su hijo, y este leresponde de manera grosera, diciéndole que el carácter de su hijo lo forma él y que lo que le estaba enseñando no le iba a servir para nada, que le enseñara sólo lo necesario.
La postura del padrecoincide un poco con la que plantea el escritor Victor Frank en el documento “Una fábrica de monstruos educadísimos”, donde dice que en los años escolares se enseña a niños y a jóvenes todo menos loesencial: El arte de ser felices, la asignatura de amarse y respetarse los unos a los otros, la carrera de asumir el dolor y no tener miedo a la muerte, la milagrosa ciencia de conseguir una vida llena de...
Samir Eduth Ordoñez Oviedo
“Lo que importa no es vivir, si no vivir correctamente”.
La película “El club del emperador” se basa en un profesor de Historia delas Civilizaciones del mediterráneo, especialmente Grecia y Roma, quién trabaja en un centro educativo elitista. Este personaje es alguien de muchos valores, apasionado en sus estudios y enseñanzas, enlo que hace.
Al iniciar su curso todo parecía andar muy bien, los estudiantes estaban muy comprometidos y entregados a la clase, el desarrollo de estas se puede decir que era exitoso, el método eramuy bueno, en pocas palabras, el profesor tenia a un grupo que cualquier otro docente desearía tener. Hasta que ingresa al instituto y a la clase que dictaba el docente un joven de apellido Bell,hijo de un senador, quién le dedico el tiempo suficiente a la formación de su hijo.
Los comportamientos del nuevo estudiante eran totalmente contradictorios a los principios del docente, era el típicoalumno que a través de chistes y una actitud de rebeldía quería llamar la atención. Este joven llego a tener cierta influencia en sus compañeros, plantando dudas en sus mentes y desafiándolos a noobedecer las normas de la escuela.
El docente decide tomar las riendas en este asunto, y va a hablar con el padre de Bell, a quien le pide que le permita moldear el carácter de su hijo, y este leresponde de manera grosera, diciéndole que el carácter de su hijo lo forma él y que lo que le estaba enseñando no le iba a servir para nada, que le enseñara sólo lo necesario.
La postura del padrecoincide un poco con la que plantea el escritor Victor Frank en el documento “Una fábrica de monstruos educadísimos”, donde dice que en los años escolares se enseña a niños y a jóvenes todo menos loesencial: El arte de ser felices, la asignatura de amarse y respetarse los unos a los otros, la carrera de asumir el dolor y no tener miedo a la muerte, la milagrosa ciencia de conseguir una vida llena de...
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