El Cociente
Páginas: 3 (622 palabras)
Publicado: 20 de octubre de 2012
El concepto de cociente, término cuyo origen se remonta al vocablo latino quotiens (de quot, “cuantos”), tiene dos grandes aplicaciones. En el campo de la matemática, se conoce como cociente alresultado al que se llega tras dividir un número por otro. En este sentido, el cociente sirve para indicar qué cantidad de veces el divisor está contenido en el dividendo.
Al efectuar una divisiónentre 8 y 4, por ejemplo, se obtiene como resultado el número 2 (8 / 4 = 2). En esta operación, 8 es el dividendo, 4 es el divisor y 2 es el cociente. Al multiplicar el divisor y el cociente, volvemos aobtener el dividendo (4 x 2 = 8), siempre que el resto sea 0. En caso de que el resto no sea igual a 0, habrá que sumarlo al resultado de la multiplicación entre el divisor y el cociente para llegar aldividendo.
El cociente intelectual
La otra acepción de la palabra cociente está vinculada al cociente de tipo intelectual, también denominado coeficiente intelectual. Se trata de unnúmero que se calcula gracias a los datos recogidos a partir de un test de inteligencia para medir la habilidad cognitiva de una persona y compararla con los otros integrantes de su grupo de edad.
Elresultado del cociente intelectual se abrevia como CI o IQ, de acuerdo a la sigla de intelligence quotient. El estándar señala que el CI medio o normal de un grupo de edad es 100. Las personas quetienen un CI superior (como 110 o 112), se encuentran por encima de la media. En cambio, si el resultado es inferior a 100 (96, 94), el individuo es menos inteligente que la media, al menos en cuanto a losaspectos cuantificables del test.
La persona cuyo CI se encuentra por encima del 98% de la población es considerada como superdotada y goza de una inteligencia superior que excede los parámetrosnormales.
El cociente de espectro autista
En el año 2001, el Centro para la Investigación del Autismo de Cambridge publicó, de la mano de Simon Baron-Cohen, un cuestionario de 50 preguntas...
Al efectuar una divisiónentre 8 y 4, por ejemplo, se obtiene como resultado el número 2 (8 / 4 = 2). En esta operación, 8 es el dividendo, 4 es el divisor y 2 es el cociente. Al multiplicar el divisor y el cociente, volvemos aobtener el dividendo (4 x 2 = 8), siempre que el resto sea 0. En caso de que el resto no sea igual a 0, habrá que sumarlo al resultado de la multiplicación entre el divisor y el cociente para llegar aldividendo.
El cociente intelectual
La otra acepción de la palabra cociente está vinculada al cociente de tipo intelectual, también denominado coeficiente intelectual. Se trata de unnúmero que se calcula gracias a los datos recogidos a partir de un test de inteligencia para medir la habilidad cognitiva de una persona y compararla con los otros integrantes de su grupo de edad.
Elresultado del cociente intelectual se abrevia como CI o IQ, de acuerdo a la sigla de intelligence quotient. El estándar señala que el CI medio o normal de un grupo de edad es 100. Las personas quetienen un CI superior (como 110 o 112), se encuentran por encima de la media. En cambio, si el resultado es inferior a 100 (96, 94), el individuo es menos inteligente que la media, al menos en cuanto a losaspectos cuantificables del test.
La persona cuyo CI se encuentra por encima del 98% de la población es considerada como superdotada y goza de una inteligencia superior que excede los parámetrosnormales.
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En el año 2001, el Centro para la Investigación del Autismo de Cambridge publicó, de la mano de Simon Baron-Cohen, un cuestionario de 50 preguntas...
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