El Cognotivismo

EL COGNITIVISMOY LAS TEORIAS DEL PROCESAMIENTO DE INFORMACION

Psicología cognitiva y ciencia cognitiva

Las aportaciones de Tolman, denominado por algunos como el primer cognitivista, así como las de Shanon y Winer fueron muy importantes porque parecían sugerir que la psicología del procesamiento de la información podían intentar explicar la intencionalidad y la cognición sin tener querecurrir al “homunculus” u hombre interior, tan rechazado por los conductistas.
La psicología cognitiva como nuevo paradigma se consolido a partir de tres enfoques: el de la teoría de la información, el de flujo de la información y el de procesamiento de la información.
La psicología cognitiva se relaciona con otras disciplinas como la inteligencia artificial, la lingüística y la neurocienciaformando todas ellas a la ciencia cognitiva cuyas características son:
• Su carácter representacional
• Establece una analogía entre la mente humana y el ordenador.

LA PSICOLOGIA GOGNITIVA DEL PROCESAMIENTO DA LA INFORMACION

La psicología cognitiva surge mediante influencias “positivas” entre las cuales se encuentran:
• Influencias del paradigma filosófico del racionalismo.
•Influencias de la epistemología.
• Influencias a partir de nuevos lenguajes aplicados a áreas psicológicas influencias de la gramática transformacional (Chomsky) y de la teoría general de sistemas (Von Bertalanffy) esta influencia se daría en la tradición racionalista.
• Influencias recibidas de la ingeniería (de la teoría de la información, de la teoría de autómatas, de la cibernética,de la teoría de redes neurales, del método computacional simbólico.)
• Influencias negativas: aquello contra lo que la psicología del procesamiento de loa información reacciono. (el operacionalismo del neopositivismo, la limitación del conductismo de reducir la psicología al aprendizaje, las frases dentro del propio conductismo.)

Características:
• Utiliza un nuevo lenguaje.
•Fundamentacion empirica del estudio de la mente.
• Solo se observan los productos externos de los procesos mentales, pero no ellos mismos.
• Analogía mente-ordenador.
• Considera al sujeto como activo respecto al medio en el que vive.

Objeto de estudio:
Estudio de las dos superestructuras de las que consta el ordenador de Von Neumman:
• Pensar es procesar información.
•Procesar información es computar.
• Computar es manipular símbolos.
• Los símbolos conectan al mundo externo con el pensamiento.
• Los acontecimientos mentales son acontecimientos de información.
• La mente se estudia mejor fragmentándola en módulos, los cuales pueden ser: sensoriales, preceptúales y de memoria.

Concepción del organismo:
El organismo es activo, capaz deestablecer propósitos, planes y metas. Para su comprensión se proponen términos mentalitas y representalistas. La concepción de la mente en la psicología cognitivista evoluciono con los siguientes términos:
• Enfoque estructural.
• Enfoque funcional.
• Modelos de comprensión de lenguaje.

Puntos débiles:

• Fodor: creyó que la complejidad de la mente humana exige entender lamente como un conjunto de módulos que pueden estudiarse de forma relativamente independiente; penso tambien que aun no se a conseguido integrar los modulos cognitivos en una teoria comprensiva de la mente.
• Searle y Dreyfus han señalado que algunos aspectos de la mente humana podrían no ser computables.
• Los psicólogos cognitivos no se ponen de acuerdo sobre los formatos de larepresentación mental.
• Algunos señalan que la psicología cognitiva mas que formar un paradigma, es un conjunto de paradigmas.

Sobre la idoneidad de la metáfora del ordenador:
• Los ordenadores son eficientes resolviendo problemas simbolicos bien definidos.
• Son sistemas aferentes de funcionamiento.
• Es muy difícil interpretar la intencionalidad de los actos psiquicosy de...