El colegio como sistema opresor y estructurador del estudiante

EL COLEGIO COMO SISTEMA OPRESOR Y ESTRUCTURADOR DEL ESTUDIANTE

Fabián Nicolas Beltrán Avello

Cualquier persona que se ponga a ver con atención lo que ocurre a su alrededor en su día a día,podrá notar varios actos de opresión en su mínima o máxima expresión, y si nos ponemos a pensar en las formas que ocupa el gobierno para inculcar esta forma de privación de libertad, el colegio es uno delos agentes opresores más grandes, ejerciendo como una gran muralla que nos hace mantener esa estructura del no pensar, el odio y la competencia entre compañeras y compañeros, perdiendo así su rolprincipal de traspaso del conocimiento.
La educación ha ido cambiando sus intereses por varios motivos, entre esos podemos notar el fin económico capitalista que se apodera de los establecimientoseducativos, donde pasan a transformarse en empresas que privilegian el dinero en vez de “hacer bien la pega”. Pero si nos ponemos a pensar el problema viene de más atrás aun, es algo que esta antes delsistema económico capitalista, es la reproducción cultural y la competencia, la cual hace posible la existencia de este sistema económico. En el colegio desde chicos nos alientan ese asqueroso espíritude siempre tener que ser mejor que tus compañeros, siempre sobresalir cueste lo que cueste eso, perjudicando hasta las compañeras y compañeros si es necesario. Este afán de siempre ser mejor que losdemás genera también el desencanto por la gente, viéndola no como personas, si no como instrumentos para lograr así el éxito, genera una mirada empresarial-capitalista de la realidad, y la reproduccióncultural (definida como:“reproducción de la estructura de las relaciones de fuerza entre las clases”, según Bourdieu y Passeron) logra que el poder se siga concentrando en un círculo cerrado depersonas, haciendo casi imposible el surgimiento en todo ámbito de la clase dominada. Esto se puede explicar muy fácilmente, es cosa de salir a caminar por tu ciudad y ver todos los colegios, vas a ver...