El Collage




CIENCIAS SOCIALES, PSICOLÓGICAS Y
HUMANÍSTICAS
APLICADAS EN EL PROCESO
DE ENSEÑANZA Y DOCENCIA
EN ENFERMERÍA
COHORTE N°3, LAVALLE.




Docente: Lic. Susana García.
Alumna: Beatriz Estefanía Sánchez.



Mendoza, Junio de 2013.










INTRODUCCIÓN
















La técnica del “collage” ha sido utilizado tanto en el arte como la enseñanzasiendo una expresión plástica que todos podemos realizar, ya que al reunir y acumular propuestas de diferentes procedencia mediante un orden y una estructura determinada se consigue el objetivo deseado.
Como técnica de enseñanza, el collage nos ofrece la actualidad de las cosas cotidianas, estimulando la expresión creadora del autor que, conseguirá una habilidad manual estando asociada al plano de lodecorativo.
Recordemos que, la forma en la cual los alumnos más aprenden hoy en día, es a través de las imágenes, predominando la forma visual; por lo que lo rodea: anuncios televisivos, internet, etc.
Una imagen bien planteada dice más que mil palabras, la imagen habla por sí sola sin importar el idioma que se hable.






EL COLLAGE: UNA FORMA DE APRENDER CON IMÁGENES
Collage: Es unatécnica artística aplicada a la enseñanza que se basa en la utilización y aprovechamiento de materiales extra pictóricos, fundamentalmente papeles, combinados o no con otros materiales. La técnica consiste en ensamblar elementos diversos en un todo unificado. La palabra “collage” proviene de la voz francesa “coller”, que significa pegar.
Tiene su origen en china, hace 2000 años. En aquel entonceslos papeles eran pegados con pegamento de procedencia vegetal o animal. Aún se puede apreciar los más antiguos collages del siglo XII, de origen japonés, donde se aprecian papeles rasgados de distintos colores decorando manuscritos. En el siglo XII, los persas usaron esta técnica para decorar cubiertas de libros.
Durante el siglo XVII, el collage se convierte en un pasatiempo de moda. Losartesanos fabricaban cuadros pequeños, donde representaban siluetas de escritores, músicos, doncellas, etc. También decoraban postales para ocaciones especiales.
En los inicios del siglo XX (alrededor de 1912) surgen quizá los más famosos y primeros collages reconocidos; son los cubistas, como Picasso, Gris y Braque que empleaban maderas, papel de periódico y telas. También Matisse hizo collage algodistintos, recortando trozos de papeles de distintos colores, y también los dadaístas, que hicieron muchos collages solo con letras de textos y papel de colores.
Las obras de estos artistas representaron un gran desafío al mundo del arte ya que en vez de presentar obras que imitaran la realidad, propusieron cuadros “hechos con pedazos de realidad”.
A través del collage, estos artistas,incorporaron fragmentos de su realidad cotidiana a sus obras. Así en lugar de copiar minuciosamente una etiqueta o una hoja de periódico, simplemente pegaban la etiqueta misma o el trozo de periódico sobre la superficie del cuadro.
Esta idea fue bastante audaz para la época, nunca antes se había incorporado al arte un fragmento de la vida. Con ello los artistas se proponían unir arte y vida.
Esta técnicaobligó al público a ir más allá de la contemplación, a reconstituir el significado de la obra según las pistas o claves que aportaron los materiales pegados sobre el lienzo, cuadro o cartulina que una vez que se extraen de su espacio habitual se vuelven enigmáticos y adquieren características propias.
La calidad del papel, la variedad de texturas y la riqueza cromática favorecen los resultados enla aplicación de esta técnica, cuyas posibilidades creativos son prácticamente ilimitadas.
El collage debe emplearse cuando se quiere despertar el interés de los educandos por apreciar y/o crear obras con elementos comunes, cotidianos; lo que da lugar a expresar la creatividad y originalidad. También cuando se busca que el alumno pueda visualizar, analizar, interpretar y criticar a través de...