El Color Del Paraiso

INTRODUCCIÓN

El hombre es la materia prima humana, como tal no puede modificarse. No obstante el hombre varía en el curso de la historia, se desarrolla, se transforma su propio producto a través del proceso de trabajo y de su creación el surgimiento de la naturaleza por el hombre; y este tiene pues la prueba vidente e irrefutable de la creación de sus propios orígenes.

Todas lasnecesidades de los individuos no se forman únicamente de los cinco sentidos sino también los sentidos espirituales, los sentidos prácticos desear, amar o sea la sensibilidad humana y el carácter humano de los sentidos, los que pueden surgir mediante la existencia de su objeto a través de la naturaleza humanizada.

OBJETIVO GENERAL

Identificar y relacionar los conceptos de la Unidad Uno“Determinantes de Comportamiento” de acuerdo a la película “Los Colores del Paraíso”.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

* Identificar y relacionar los determinantes del comportamiento (conciencia, percepción, aprendizaje, motivación y memoria) con respecto a la película.

* Identificar y relacionar la personalidad y el desarrollo de acuerdo a la película.

* Identificar y relacionar el ser humano y suentorno.

PELÍCULA “EL COLOR DEL PARAISO”

Personajes:
* Mohammad el niño ciego.
* Remezani el padre de Mohammad.
* Armani el profesor del colegio de ciegos.
* El Director del colegio.
* Ajare hermanita de Mohamed.
* Hanyeh hermanita de Mohammad.
* Abuela de Mohammad, madre de Ramezani
* El Carpintero ciego.
* La viuda y su familia.
* Emisario dela familia de la viuda.

RESUMEN – EL COLOR DEL PARAÍSO

Es la historia triste de Mohammad, un niño internado en una escuela para ciegos donde comparte con otros menores con esa misma discapacidad. En cierta época del año, los niños salen de dicho internado a vacaciones y compartir durante tres meses con sus respectivas familias.
Remezani padre de Mohammad, llega tarde al internado pararecogerlo, pero, primero se dirige a la oficina del Director y el profesor Rahmaney para solicitar la posibilidad de dejar al niño en la escuela y no llevarlo a casa, argumentando su situación de viudez y en consecuencia le resulta complicado hacerse cargo de su hijo.
Ante la imposibilidad de dejar en el internado a Mohammad, su padre Ramezani lo lleva al pueblo con la familia compuesta por suabuela madre de Ramezani y sus dos hermanas llamadas Hanyeh y Bahared.
Los inconvenientes inician cuando Ramezani se interesa sentimentalmente por una joven viuda y solicita la mano ante la familia; además evidencia querer deshacerse de su pequeño hijo Mohammad por su condición de ciego y ser prácticamente una carga. En la estancia de Mohammad con su familia, su padre no le permite que se acerquea la escuela del pueblo para estudiar con los niños normales sin discapacidades y por ello discute frecuentemente con la abuela. Remesan no valora cualidades especiales de Mohammad y lo ve como un obstáculo para su objetivo de un nuevo hogar con la joven viuda.
Al día siguiente Ramezani toma la decisión de llevar a vivir a Mohammad junto con un carpintero igualmente ciego contra su voluntad yprometiéndole visitarlo. Esa actitud ciega y egoísta de
Ramezani que no creía en las cualidades de Mohammad y prefirió dejarlo al cuidado de un carpintero hábil pero con la misma discapacidad, pues lo conduce a cometer muchos errores.
Muere la abuela de Mohammad, madre de Ramezani y la joven viuda va al velorio y se observan con su pretendiente. Una vez pasa el acto fúnebre, la familia de lajoven viuda envía un emisario para devolver los regalos dados por Ramezani en esa tradición de conquista que se coteja a sus familiares. El emisario le da el mensaje de la cancelación de la boda y por los hechos de los últimos días, es de mal agüero contraer nupcias.
Ramesani llora inconsolablemente su situación y decide ir por Mohammad a la carpintería del ciego para reunirlo con sus...