El comentario de textos hist ricos

Páginas: 2 (454 palabras) Publicado: 13 de junio de 2015
EL COMENTARIO DE TEXTOS HISTÓRICOS



No existe un sistema “cerrado” y admitido por todos los especialístas para realizar un comentario de textos históricos. La historia es una ciencia social y nose ajusta a leyes fijas y estrictas, sino que permite diferentes maneras de enfocar una cuestión y de abordar su estudio. El comentario tiene como objetivo analizar el documento en sus distintasvertientes, principalmente como medio de ponernos en contacto con una realidad del pasado y de desarrollar nuestro sentido crítico.

CARACTERIZACIÓN DEL TEXTO

En principio, es necesario caracterizar eltexto atendiendo a una serie de elementos: naturaleza del texto, autor, destinatario y finalidad, circunstancias espacio-temporales en que se produce.
Naturaleza del texto. Se determina a partir de loscriterios formales (estilo subjetivo u objetivo), contenido (jurídico, político, económico, social,...) y relativos a su origen (documento de época o estudio histórico posterior).
Autor. Puede serindividual o colectivo. En este segundo caso, debemos precisar la organización o el grupo del que se trata.
Destinatario y finalidad. El documento puede ir dirigido a una colectividad más o menos ampliao bien a un individuo particular. En cuanto a su finalidad, hay que determinar si se trata de un texto de carácter público o privado, oficial o personal, nacional o internacional.
Circunstanciasespacio temporales. Debemos preguntarnos cuándo y dónde fue escrito el texto. Es importante averiguar si el texto se elabora en el momento de los hechos que relata o es posterior a ellos.






ANÁLISISEn esta sección se lleva a cabo el análisis temático e ideológico del contenido del texto. A la hora de realizar el análisis de un texto, se puede seguir este esquema:

1. Definición o explicación delos términos, conceptos y datos que aparecen en el texto.
2. Comprensión del esquema conceptual y el contenido ideológico del texto: distinción entre ideas principales y secundarias y relación...
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