el comer y las emocines

INTRODUCCIÓN
La adolescencia y la juventud son un período de transición entre la infancia y la edad adulta que puede segmentarse en tres etapas: adolescencia temprana, mediana y tardía. Es unaépoca muy importante en la vida debido a que las experiencias, conocimientos y aptitudes que se adquieren en ella tienen implicaciones importantes para las oportunidades del individuo en la edadadulta, así mismo, las emociones que van sintiendo a lo largo de ésta etapa, que influyen mucho, en su manera de ser, tanto a futuro como en el presente mismo.
Pero… ¿Qué son las emociones? Bueno, lasemociones son estados anímicos que manifiestan una gran actividad orgánica, misma que es reflejada a veces como un torbellino de comportamientos externos e internos, y otras con estados anímicospermanentes. Se puede decir, que las emociones son una combinación compleja de aspectos fisiológicos, sociales, y psicológicos dentro de una misma situación. Las emociones no precisamente son corporales omentales, es decir, van “tomadas de la mano”.
El comer emocional es un problema sobre el cual pocos conocen, y si lo conocen no le dan la importancia que se debe, puesto que es algo que al igual quecualquier otro problema de alimentación, es peligroso, esto es, porque aquí no sólo hablaríamos de un trastorno alimenticio, sino de un problema emocional y se tendría que ver, qué es lo que está pasandocon la persona.
El efecto que dicho padecimiento provoca en las personas, es una “satisfacción” momentánea, es decir, no es realmente lo que la persona espera, ni es un sentimiento que realmente hagasentir bien; éste problema se puede dar en distintas condiciones, tal es el caso de algún estrés por examen, o un problema más grande dentro del ámbito familiar.
Las probabilidades de que unaadolescente sufra de dicho trastorno son muy altas, pues se encuentran bajo mucho estrés, no solo por la escuela, sino por las relaciones externas… este trastorno se debe dar a conocer un poco más,...