el comic

EL COMIC: UNA FORMA DE PROMOVER LA LECTURA DE TEXTOS LITERARIOS

A la hora de acercarnos a este tema, el de la lectura de obras literarias por parte de muchos de los jóvenes que ingresan anuestro programa (Lengua Castellana), existen algunas cuestiones que salen a nuestro encuentro para plantearnos ciertas dificultades, a saber, si estos jóvenes leen o no literatura (y los porqués, encaso de no leer), qué entienden ellos por la misma y cuáles son los textos a los que se acercan. Sin embargo, debido al poco acceso que nosotros, estudiantes de III semestre de este programa, tenemospara realizar una investigación que abarque más allá de lo que hemos percibido como integrantes de la comunidad, solo comentaremos lo que juzgamos apropiado para la realización de lo planteado en eltitulo.
En primer lugar, el problema que hemos percibido está caracterizado por la poca familiaridad y el bajo interés que muchos de los estudiantes de la carrera demuestran por las obrasliterarias, por lo que nosotros, en calidad de sujetos conscientes del hecho, consideramos el comic como una opción válida para promover la lectura de la literatura. Ahora bien, debido a que este concepto esmuy variable y está sujeto a las consideraciones que en determinada época se tenga del mismo, creemos, junto a Eagleton (1998,10), que al parecer “cualquier cosa puede ser literatura, y cualquier cosaque inalterable e incuestionablemente se considera literatura (…) puede dejar de ser literatura”. No obstante, a pesar de la vaguedad que este término tiene por su inexactitud, entendemos comoliteratura al “conjunto” de textos escritos que poseen un carácter formativo y que por su “consolidación” en los cánones académicos tradicionales, tienen mucha importancia en el enriquecimiento espiritualy cultural1 de los individuos.
Pero, ¿qué es el comic y de qué manera puede servir para promover la lectura de textos literarios?

http://pwp.etb.net.co/losdearco/gilhec/varios/Eagleton.pdf...