El compañerismo
Páginas: 2 (318 palabras)
Publicado: 30 de marzo de 2014
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN CULTURA Y DEPORTE
DIRECCIÓN GENERAL SECTORIAL DE EDUCACIÓN DEL ESTADO LARA
UNIDAD EDUCATIVA “GABRIELA MISTRAL”LUNES CÍVICO VALOR “EL COMPAÑERISMO”
(CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES)
INICIO:
Realización de una dinámica por parte de la pasante en donde se involucren los estudiantes, padres yrepresentantes.
Dinámica Numero 1
(Arma el valor) Esta dinámica consta en formar el valor compañerismo con unas letras que los niños llevaran colgadas en sus cuellos. Se les pedirá a los padres yrepresentantes que armen el valor.
Dinámica Numero 2
(Comete el caramelo) En esta dinámica se le colocara en la mano estirada de tres profesoras un caramelo el cual se le pedirá que se lo coma,pero sin doblar el codo, mientras que otras tres la están mirando.
(REFLEXIÓN DE LA DINÁMICA)
DESARROLLO:
Realización de una lectura reflexiva sobre el valor del compañerismo por parte de laprofesora Nellys Cuello.
CIERRE:
Realización de una actividad en donde participen los estudiantes de 3ro “C”, mostrado carteles en donde se reflejen palabras que identifican al compañerismo.Barquisimeto, 14 de noviembre de 2011.
El Compañerismo
“Vivimos en un mundo donde lo primero que debe cambiar soy YO”
Todos necesitamos ser verdaderos compañeros… ¡Valoremos laAmistad!
El Compañerismo es esencial.
El compañerismo significa:
“Una vida en común juntos”.
En un solo sentido esto resume muchas cosas que los seres humanos debemos tener siempre presente.
Elcompañerismo involucra estar juntos, respetarse, ayudarse, amarse. El saber que donde terminan mis derechos comienzan los del otro.
El compañerismo involucra escuchar a aquel que tiene algunapreocupación, ayudar a alguien que tiene una necesidad, visitar a alguien que esta en el hospital, sentarse en una clase con alguien que no hayas compartido, en pocas palabras el compañerismo es ofrecer...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN CULTURA Y DEPORTE
DIRECCIÓN GENERAL SECTORIAL DE EDUCACIÓN DEL ESTADO LARA
UNIDAD EDUCATIVA “GABRIELA MISTRAL”LUNES CÍVICO VALOR “EL COMPAÑERISMO”
(CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES)
INICIO:
Realización de una dinámica por parte de la pasante en donde se involucren los estudiantes, padres yrepresentantes.
Dinámica Numero 1
(Arma el valor) Esta dinámica consta en formar el valor compañerismo con unas letras que los niños llevaran colgadas en sus cuellos. Se les pedirá a los padres yrepresentantes que armen el valor.
Dinámica Numero 2
(Comete el caramelo) En esta dinámica se le colocara en la mano estirada de tres profesoras un caramelo el cual se le pedirá que se lo coma,pero sin doblar el codo, mientras que otras tres la están mirando.
(REFLEXIÓN DE LA DINÁMICA)
DESARROLLO:
Realización de una lectura reflexiva sobre el valor del compañerismo por parte de laprofesora Nellys Cuello.
CIERRE:
Realización de una actividad en donde participen los estudiantes de 3ro “C”, mostrado carteles en donde se reflejen palabras que identifican al compañerismo.Barquisimeto, 14 de noviembre de 2011.
El Compañerismo
“Vivimos en un mundo donde lo primero que debe cambiar soy YO”
Todos necesitamos ser verdaderos compañeros… ¡Valoremos laAmistad!
El Compañerismo es esencial.
El compañerismo significa:
“Una vida en común juntos”.
En un solo sentido esto resume muchas cosas que los seres humanos debemos tener siempre presente.
Elcompañerismo involucra estar juntos, respetarse, ayudarse, amarse. El saber que donde terminan mis derechos comienzan los del otro.
El compañerismo involucra escuchar a aquel que tiene algunapreocupación, ayudar a alguien que tiene una necesidad, visitar a alguien que esta en el hospital, sentarse en una clase con alguien que no hayas compartido, en pocas palabras el compañerismo es ofrecer...
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