El comportamiento institucional

Héctor E. Nava García
Instituciones educativas y cultura escolar
El análisis de lo Institucional en la escuela/ lo institucional en el comportamiento

En toda institución interviene el conceptohombre-sociedad. La institución realiza esfuerzos en comprender sus estructuras sociales internas, es decir, cómo interactúan sus sujetos en los espacios laborales. Este esfuerzo por comprender a susintegrantes se observa como el “comportamiento institucional”. Existen elementos centrales que marcan el rumbo del comportamiento de los agentes en la institución, por ejemplo, el autor nos mencionacomo elementos centrales a la imitación, socialización, contagio, sugestión, identificación, trasferencia, participación, valencia y resonancia.
Otro aspecto institucional importante por destacarson los aprendizajes en la institución, las situaciones intencionales y las situaciones de interacción, ejemplos:

El establecimiento institucional nos es sumamente claro de acuerdo a lascaracterísticas referidas por el autor, sin embargo analizar los aspectos más profundos que se dan en los establecimientos nos resulta una tarea más compleja (lo institucional, lo instituido o los enlaces ovínculos).
En cuanto al conocimiento de las instituciones. La mejor manera de conocer una institución es tratando de comprender sus interacciones y observando sus comportamientos y sucesos.Las imágenes institucionales juegan una da las principales características de identidad institucional, pues estos esquemas de observación nos reflejan un panorama muy acercado a lo que ocurre en unainstitución.
Los secretos institucionales o los factores de riesgo que se dan en la institución son parte importante también de un comportamiento institucional, si se logra sobrevivir o superaruna adversidad la institución se desarrollará de diferente manera. Por poner un ejemplo, una institución no trabaja de la misma manera siempre, si existe una problemática institucional se crea un...