El Comportamiento Pro Ambiental y La Comunicación En La Separación De Residuos. (Artículo De Revisión)

UNIVERSIDAD AUTONOMA METROPOLITANA – UNIDAD XOCHIMILCO |
El comportamiento pro-ambiental y la comunicación |
en la separación de residuos. |

Manuel GonzálezMéxico, Distrito Federal 24/10/2011 |

El comportamiento pro ambiental y la comunicación en la separación de residuos.
Manuel González
Comunicación Social / División de Ciencias Sociales y Humanidades
UAM Unidad XochimilcoCalzada del Hueso 1100, Col. Villa Quietud, Delegación Coyoacán,
C.P. 04960, D.F. México



Resumen
12, 000 es el numero de toneladas de residuos que genera diariamente el Distrito Federal lo que aproximadamente equivale a llenar el Estadio Azteca en tres meses. En lazona metropolitana no mejora la cifra, ya que son 21,000 toneladas diarias de residuos que se generan. Es por eso que se considera un problema nacional, incluso mundial. Los rellenos sanitarios ya han llegado a su máxima capacidad, y no les ha quedado de otra a los encargados de administrar los residuos que tirar la basura en lotes baldíos y terrenos abandonados (De manera clandestina, claro). Hoyse han creado estrategias ambientales para combatir tal problemática, una de ellas es la separación de residuos, aquella que consiste en ubicar por el tipo de material, los desechos sólidos urbanos. Las clasificaciones existentes de materiales facilita su reducción, por ejemplo, al separar el papel de las cascaras de naranja, se facilita el reciclaje del papel y evitamos mas tala de arboles,consumir demasiada agua así como energía. La educación ambiental es la principal estrategia, basada en dar a conocer los beneficios de tomar acciones responsables respecto al medio ambiente, y las consecuencias de la irresponsabilidad humana. Tratando siempre de desarrollar las llamadas “habilidades ambientales”. Para medir los cambios en las personas en relación a un comportamiento pro ambiental, seutilizan escalas que facilitarán la medición de los resultados obtenidos de las encuestas realizadas, considerados como instrumentos de obtención de productos numéricos. La Ley de Residuos Sólidos del Distrito Federal exige la separación de basura. Su cumplimiento depende ampliamente de la difusión que se le de, aplicando la comunicación en la transmisión de los diferentes programas ambientalespara el cuidado de nuestro entorno, siempre apoyados de las estrategias creativas relacionas con la publicidad, esperando lograr un cambio de conducta positiva hacia el medio ambiente.

Palabras Clave: Residuos, Separación, Comportamiento, Ambiental, Comunicación.

INDICE Pág.Introducción………………………………………………………………... 3
1. Los Residuos Sólidos……………………………………………………. 4
1.1 ¿A qué llamamos Basura?
1.2. ¿Por qué la basura es un problema en México?

2. Manejo Correcto de Residuos……………………………………………. 5
2.1 Separación de residuos
2.1.1 Beneficios
2.1.2 Clasificación de Residuos
2.1.3 Recogida Selectiva
2.1.4 Separación de Origen
2.2 Reducción y Reciclaje de Residuos
2.3 Ley de ResiduosSólidos del Distrito Federal

3. Educación Ambiental……………………………………………………. 10
3.1 Comportamiento Pro Ambiental
3.2 Normas de Obligación Personal
3.2.1 Escalas de Medición de Comportamiento Ecológico
3.3 Impacto de la Comunicación en la Educación Ambiental
3.3.1 Estrategia Creativa y Mensaje Publicitario

Conclusiones………………………………………………………………...14

Anexos……………………………………………………………………….15Agradecimientos……………………………………………………………..19

Referencias Bibliográficas…………………………………………………...19

Introducción
Actualmente, dentro de la Zona Metropolitana de la Ciudad de México se producen 12,000 toneladas de residuos sólidos diariamente. Mientras mas pasa el tiempo se ha observado un incremento en la generación de residuos por persona, a su vez, el tipo de basura producida por los...