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GUÌA DE LA ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES

María Ruth Rangel

Actualizaciones:
Junio de 2007 por
Orlando Ordóñez

Junio de 2008 por
Alejandro Mantilla
Revisada por:
Nelson Enrique Moreno
en febrero de 2012

ASPECTOS GENERALES


1. PROPÓSITOS DE LA ASIGNATURA
Acorde con la misión del programa y los propósitos de formación del Profesional en Gestión Empresarial,que propenden por la formación de un profesional integral fundamentado en el desarrollo de una mentalidad emprendedora; LA INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES promueve las competencias para la Administración y la Organización, proporcionando los espacios que le permite al estudiante desarrollar su capacidad para comprender, interpretar y simplificar una realidad que es compleja, con el fin de identificarlos problemas del entorno empresarial, social, económico y formular alternativas de solución que soporten la toma de decisiones óptimas, apoyado en la aplicación de modelos cuantitativos.

Por lo tanto, la asignatura de Investigación de Operaciones desde el componente de producción y operaciones fundamenta y viabiliza la IDENTIFICACIÓN DE LA IDEA EMPRENDEDORA.


2. COMPETENCIAS YSUBCOMPETENCIAS QUE PROMUEVE LA ASIGNATURA
Consultar la matriz de encadenamiento de la asignatura


3. UNIDADES DE APRENDIZAJE QUE PROMUEVEN LAS COMPETENCIAS

Unidad 1. Fundamentos Básicos de la investigación de operaciones
Solución de Problemas y toma de decisiones
Análisis cuantitativo
Modelos de solución
Comprende: el capítulo 1 del texto guía

Unidad 2. La programación lineal
Problema demaximización simple
Procedimiento de solución gráfica
Aplicaciones de la programación lineal
Comprende: los capítulos 7, 8 y 9 del texto guía


Unidad 3. Método de transporte
Método de transporte
Método de asignación
Administración de proyectos, análisis de redes, pert y cpm
Comprende: los capítulos 10, 11 y 12 del texto guía


Unidad 4. Modelos de inventario
Modelos de inventarioTeorías de líneas de espera
Comprende: los capítulos 13 y 14 del texto guía


4. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

4.1. Orientaciones para la realización de las experiencias educativas

TRABAJO EN CIPAS
Formulación del modelo de solución aplicado a su proyecto empresarial


PROPÓSITO DEL TRABAJO

METODOLOGIA

Por CIPAS se escogerá una empresa relacionada con su proyecto empresarialdonde se realizará una investigación exploratoria que evidencie las posibles aplicaciones de los modelos de investigación de operaciones.
Para ello deben recopilar información estadística que les sea útil en la descripción de la situación problémica que le dará fundamento a la investigación.
Tener claro que el modelo se debe trabajar con 3 o más variables.

El trabajo se va construyendoprogresivamente desde el inicio del semestre y se hace entrega de los avances así:

Avance 1. Descripción del proyecto empresarial en el ámbito de la investigación de operaciones
1. Se presentará la justificación de la propuesta.
2. Definir las variables de decisión o incógnitas del problema
3. Definir cuales son las limitaciones de la propuesta
Comprende la unidad de aprendizaje 1

Avance 2.Problema dual de la programación lineal
1. Se debe presentar por escrito la formulación de los modelos matemáticos que correspondan a 2 situaciones problémicas afines a su proyecto empresarial, que involucren casos de maximización y de minimización, que requieran la utilización de dos y más variables.
2. Formular la función objetivo
3. formular las restricciones del problema
4. Se presentarála solución e interpretación de los resultados arrojados por la aplicación WINQSB a los 2 modelos planteados.
Comprende la unidad de aprendizaje 2

Avance 3. Método de Transporte
1. Formular una situación problémica a fin con su proyecto empresarial que involucre los modelos: de transporte, de asignación y de transbordo
2. Formular la función objetivo
3. formular las restricciones del...