El Computador

EL CEREBRO.
Es el órgano que nos permite, pensar, percibir, sentir, aprender, intuir, actuar y comunicarnos.
El cerebro humano tiene cerca de cien mil millones de neuronas que a través de sus ramificaciones, llamadas dentritas, se tocan entre si y producen las conexiones que hacen posible el pensamiento y la acción.
Al nacer el cerebro del niño pesa 360-370 gramos y se duplica a los nuevemeses, alcanzando un peso de 1.100 gramos a los dos años y medio. Si lo comparamos con el cerebro de un adulto (1.500 gramos), encontramos que es muy poco lo que crece después de esa edad. Sin embargo, si es mucho lo que aun puede ser desarrollada su inteligencia.
Nuestro cerebro se halla constituido por dos mitades llamadas hemisferios cerebrales. Cada una a cargo de diferentes procesosmentales; ambas tienen maneras distintas pero complementarias de tratar la información.
Cada uno de nosotros tiene un “hemisferio dominante”, ya sea el izquierdo (analítico, racional, lógico); o el derecho (intuitivo, creativo, imaginario). Nuestras acciones, fortalezas, preferencias y carácter requieren destrezas de ambos.
En el hemisferio derecho predominan, Músicos, diseñadores, escultores,cineastas, sociólogos, bailarines, deportistas, políticos.
En el izquierdo predominan los científicos, matemáticos, arquitectos, escritores, ingenieros, biólogos, editores, arqueólogos, abogados.

EL CEREBRO HUMANO Y LA CREATIVIDAD

El hemisferio izquierdo del cerebro controla el lenguaje y los pensamientos lógicos. A la inversa del hemisferio derecho del cerebro es reconocidopor ser el que está involucrado en la creación de imágenes y también en lo que llamamos “emociones de inspiración”.
Asi como existen grados diferentes de inteligencia existen también de creatividad. Mediante la práctica deliberada y consciente de algunas herramientas es posible estimular el potencial creativo.
Otras de las características de las personas creativas es el ser descubridoras denuevos problemas o de plantearse preguntas diferentes a las que los demás se formulan.

INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD

Se puede definir la creatividad como el proceso de generar algo nuevo y que además sea útil. La inteligencia, se define como la habilidad para adaptarse voluntariamente, para organizar o para seleccionar un entorno (STERNBERG 1985a).
R. OCHSE (1990) afirma: “Si la inteligenciasignifica seleccionar y moldear entornos, entonces inteligencia es creatividad”.
Cuando nos estamos adaptando al entorno u organizando el mismo, estamos demostrando que tenemos la habilidad para hacerlo, pero muchas veces lo logramos  a costa de dejar de lado nuestra creatividad, so pena de obtener una mala calificación en la escuela o perder el empleo. Por otro lado sobran ejemplos de grandescreativos que no lograron adaptarse tanto al ambiente escolar como laboral y fueron arrojados del mismo.
Podríamos concluir que la creatividad y la inteligencia son diferentes procesos y la inteligencia puede funcionar de distinto modo según el campo creativo en que estemos inmersos. Puede ocurrir que dentro del campo artístico se logra ser un gran creativo sin un alto nivel de inteligencia, pero noocurre lo mismo en el campo de las Ciencias Físicas o matemáticas.

¿Está la creatividad relacionada con la inteligencia?
Hasta el momento no existen estudios irrefutables al respecto. Una buena parte de la investigación informa que no existe una relación causal directamente proporcional. No obstante lo cual, es viable que exista relación por lo menos en cuanto a un nivel mínimo deinteligencia. También se afirma que no se ha encontrado relación entre inteligencia y creatividad en virtud de que los instrumentos utilizados para medir estas variables no han sido los correctos, ya que  la mayoría de las pruebas de inteligencia miden habilidades lógico - matemáticas, o habilidades verbales, mientras que las pruebas de creatividad no apuntan a dichos aspectos. Lo que sería conveniente es...