El concepto de Evaluación


El concepto de Evaluación, se debe recoger y analizar una información que determine el valor para aplicar un análisis en base al programa, actividad ointervención.

Nos menciona sus referencias, de cuando evaluar que equivale a valorar, el intento de explicación de las causas. Que cuantificar que consiste en el número departicipantes, de actividades que se han realizado, La un direccionalidad: que en la evaluación se refleje lo que tienen que decir todos y cada uno de los sectoresimplicados e interesados en el programa, el valor de lo absoluto y lo relativo de este valor: debe ser relativizado, la diferencia de la interpretación de los criterios,todo el mismo saco o la confusión en los niveles de evaluación, la recogida de datos compulsiva, la tiranía de la investigación experimental y cuando evaluarequivale a cubrir el expediente.
Sus características para su proceso evolutivo son: La capacidad de respuesta: según las situaciones pueden ser diversas o variadas, quehaya Flexibilidad metodológica: todos los métodos de recogida de información pueden valer, Temporalidad: la evaluación y sus resultados deben plantearse en el momentomás adecuado para su utilización. Sensibilidad social: tener en cuenta todos los sectores implicados, sus intereses y razones para querer o no una evaluación.Creatividad: Hay muchas maneras de recoger información y resolver situaciones evaluativas, tener una Continuidad en el proceso evaluativo, Realismo: la evaluación debe serajustada al tiempo, recursos y energía de que se dispone. Participación: todos y cada uno de los momentos del proceso metodológico de animación sociocultural.