El Concepto Nahuatl De La Educación
Páginas: 4 (853 palabras)
Publicado: 21 de mayo de 2012
LA EDUCACIÓN EN EL DESARROLLO HISTÓRICO DE MÉXICO I
EL CONCEPTO NÁHUATL DE LA EDUCACIÓN
MIGUEL LEÓN-PORTILLA
ContenidoIntroducción………………………………………………………………………………………….2
Síntesis……………….……………………………………………………………………………….2
Conclusión……………………………………………………………………………………………3
Bibliografía 3
1. Introducción
Este texto contiene una síntesis sobre los textosrecopilados por dos personajes los cuales narran como era la educación en el concepto náhuatl, en esta cultura antigua y diferente por conocer. De Olmos se narrara o se contara sobre os testimonios queél consiguió de los ancianos de esta cultura mejor llamados huehuetlatolli. Del autor Sahagún algunos de los textos recogidos de los labios de los indios conocedores de sus propias culturas, es decireste breve escrito nos dará a conocer como estaba organizada la educación en esta cultura y cuales eran las formas de aprendizaje que utilizaban para desarrollar su conocimiento. Esta época estabadesarrollada por el conocimiento de actividades que les sirvieran a los jóvenes para en el momento de su crecimiento lograran utilizarlo para su vida de supervivencia y caza.
2. SíntesisEsta narración de anécdotas comienza con una frase la cual nos señala que hay que “ser dueño de un rostro y un corazón” en el cual nos hará dueños de un ser maduro y de no ser así será dueño deun corazón firme como la piedra, lo cual nos quiere decir que ellos recibían esta educación para comenzar a madurar en todos los aspectos de su vida en la sociedad o tierra de purezas y tesorosinigualables. Otro texto o escrito nos narra sobre los maestros encargados de dar el conocimiento llamados temachtiani de los cuales existían dos clases. Por una parte, aquellos que se referían a “hacer quelos educandos tomen un rostro, lo desarrollen, lo conozcan y lo hagan sabio”. Y por el otro lado los que nos muestran “humanizando el querer de la gente” y “haciendo...
EL CONCEPTO NÁHUATL DE LA EDUCACIÓN
MIGUEL LEÓN-PORTILLA
ContenidoIntroducción………………………………………………………………………………………….2
Síntesis……………….……………………………………………………………………………….2
Conclusión……………………………………………………………………………………………3
Bibliografía 3
1. Introducción
Este texto contiene una síntesis sobre los textosrecopilados por dos personajes los cuales narran como era la educación en el concepto náhuatl, en esta cultura antigua y diferente por conocer. De Olmos se narrara o se contara sobre os testimonios queél consiguió de los ancianos de esta cultura mejor llamados huehuetlatolli. Del autor Sahagún algunos de los textos recogidos de los labios de los indios conocedores de sus propias culturas, es decireste breve escrito nos dará a conocer como estaba organizada la educación en esta cultura y cuales eran las formas de aprendizaje que utilizaban para desarrollar su conocimiento. Esta época estabadesarrollada por el conocimiento de actividades que les sirvieran a los jóvenes para en el momento de su crecimiento lograran utilizarlo para su vida de supervivencia y caza.
2. SíntesisEsta narración de anécdotas comienza con una frase la cual nos señala que hay que “ser dueño de un rostro y un corazón” en el cual nos hará dueños de un ser maduro y de no ser así será dueño deun corazón firme como la piedra, lo cual nos quiere decir que ellos recibían esta educación para comenzar a madurar en todos los aspectos de su vida en la sociedad o tierra de purezas y tesorosinigualables. Otro texto o escrito nos narra sobre los maestros encargados de dar el conocimiento llamados temachtiani de los cuales existían dos clases. Por una parte, aquellos que se referían a “hacer quelos educandos tomen un rostro, lo desarrollen, lo conozcan y lo hagan sabio”. Y por el otro lado los que nos muestran “humanizando el querer de la gente” y “haciendo...
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